Journal Title:Behavioral Interventions
The "Behavioral Interventions" journal is dedicated to promoting and deepening knowledge and practice in the field of behavioral analysis. It provides a valuable resource for professionals to understand and apply behavioral analysis techniques to improve the well-being of individuals and society. The journal not only publishes rigorously peer-reviewed research articles that provide empirical foundations and theoretical support for behavioral intervention methods, but it also encourages the sharing of innovative and experimental approaches, even if these methods are still in the exploratory stage in terms of methodology.
Furthermore, the journal offers readers a comprehensive perspective on current research trends, theoretical debates, and practical challenges by publishing brief reports, literature reviews, and discussion papers. These contributions help readers stay informed about the latest developments in the field of behavioral interventions and foster interdisciplinary communication and collaboration. The book review section provides critical evaluations of newly published books, assisting readers in selecting valuable reading materials to further enhance their professional knowledge and skills.
《行為干預》期刊專注于推廣和深化行為分析領域的知識與實踐。它為專業人士提供了一個寶貴的資源,以了解和應用行為分析技術來改善個人和社會的福祉。該期刊不僅發表經過嚴格同行評審的研究文章,這些文章提供了行為干預方法的實證基礎和理論支撐,而且也鼓勵創新和實驗性方法的分享,即使這些方法在方法論上可能還在探索階段。
此外,期刊通過發表簡報、文獻綜述和討論文章,為讀者提供了對當前研究趨勢、理論爭議和實踐挑戰的全面視角。這些內容有助于讀者了解行為干預領域的最新發展,并促進跨學科的交流與合作。書評部分則為讀者提供了對新出版書籍的批判性評價,幫助他們選擇有價值的閱讀材料,以進一步提升專業知識和技能。
Behavioral Interventions創刊于1986年,由Wiley-Blackwell出版商出版,收稿方向涵蓋PSYCHOLOGY, CLINICAL全領域,此期刊水平偏中等偏靠后,在所屬細分領域中專業影響力一般,過審相對較易,如果您文章質量佳,選擇此期刊,發表機率較高。平均審稿速度 ,影響因子指數1.1,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
心理學 | 4區 | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學:臨床 | 4區 | 否 | 否 |
名詞解釋:
中科院分區也叫中科院JCR分區,基礎版分為13個大類學科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區,影響因子5%為1區,6%-20%為2區,21%-50%為3區,其余為4區。
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
心理學 | 4區 | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學:臨床 | 4區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
心理學 | 4區 | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學:臨床 | 4區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
心理學 | 4區 | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學:臨床 | 4區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
心理學 | 4區 | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理學:臨床 | 4區 | 否 | 否 |
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:PSYCHOLOGY, CLINICAL | SSCI | Q3 | 132 / 180 |
26.9% |
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:PSYCHOLOGY, CLINICAL | SSCI | Q4 | 147 / 180 |
18.61% |
名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數據庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分,根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質量最高。
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||||||||||
1.5 | 0.672 | 0.615 |
|
名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。
是否OA開放訪問: | h-index: | 年文章數: |
未開放 | -- | 65 |
Gold OA文章占比: | 2021-2022最新影響因子(數據來源于搜索引擎): | 開源占比(OA被引用占比): |
13.89% | 1.1 | 0.07... |
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) | 期刊收錄: | 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單: |
84.62% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子):
歷年引文指標和發文量:
歷年中科院JCR大類分區數據:
歷年自引數據:
2023-2024國家/地區發文量統計:
國家/地區 | 數量 |
USA | 129 |
Canada | 6 |
Norway | 4 |
New Zealand | 3 |
Iceland | 2 |
Spain | 2 |
Wales | 2 |
Brazil | 1 |
CHINA MAINLAND | 1 |
India | 1 |
2023-2024機構發文量統計:
機構 | 數量 |
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 22 |
CALDWELL UNIV | 9 |
FLORIDA INSTITUTE OF TECHNOLOGY | 8 |
JOHNS HOPKINS UNIVERSITY | 8 |
KENNEDY KRIEGER INSTITUTE | 8 |
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 8 |
WESTERN NEW ENGLAND UNIVERSITY | 7 |
CITY UNIVERSITY OF NEW YORK (CUN... | 6 |
ENDICOTT COLL | 6 |
NEW ENGLAND CTR CHILDREN | 6 |
近年引用統計:
期刊名稱 | 數量 |
J APPL BEHAV ANAL | 352 |
BEHAV INTERVENT | 66 |
BEHAV MODIF | 41 |
J AUTISM DEV DISORD | 33 |
RES DEV DISABIL | 26 |
J BEHAV EDUC | 20 |
RES AUTISM SPECT DIS | 15 |
PSYCHOL SCHOOLS | 14 |
SPORT PSYCHOL | 14 |
BEHAV ANALYST | 13 |
近年被引用統計:
期刊名稱 | 數量 |
BEHAV INTERVENT | 66 |
J APPL BEHAV ANAL | 53 |
BEHAV MODIF | 29 |
J AUTISM DEV DISORD | 22 |
J BEHAV EDUC | 9 |
J CONTEXT BEHAV SCI | 9 |
INT J DEV DISABIL | 8 |
J DEV PHYS DISABIL | 7 |
CHILD HEALTH CARE | 6 |
EDUC TRAIN AUTISM DE | 6 |
近年文章引用統計:
文章名稱 | 數量 |
Application of multiple baseline... | 15 |
Improvements in problem behavior... | 8 |
The effectiveness of function-ba... | 8 |
Treatment of elopement following... | 7 |
An evaluation of the single-sess... | 6 |
The effect of response interrupt... | 4 |
The use of behavioral skills tra... | 4 |
A review of behavioral intervent... | 4 |
Use of synthesized analysis and ... | 4 |
Evaluating tasks within a high-p... | 4 |
同小類學科的其他優質期刊 | 影響因子 | 中科院分區 |
Archives Of Clinical Neuropsychology | 2.1 | 4區 |
Annual Review Of Psychology | 23.6 | 1區 |
Journal Of Genetic Psychology | 1.7 | 4區 |
Nature Human Behaviour | 21.4 | 1區 |
Applied Neuropsychology-child | 1.4 | 4區 |
Health Psychology | 3.1 | 2區 |
Spanish Journal Of Psychology | 2.9 | 4區 |
Behavioural Pharmacology | 1.6 | 4區 |
Stress-the International Journal On The Biology Of Stress | 2.6 | 4區 |
Developmental Psychobiology | 1.8 | 4區 |
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