《Measurement In Physical Education And Exercise Science》雜志是一本專注于教育學領域的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《Measurement In Physical Education And Exercise Science》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《Measurement In Physical Education And Exercise Science》雜志年發文量為：26篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

期刊分區：《Measurement In Physical Education And Exercise Science》雜志在中科院的分區為4區，而在JCR的分區為Q2。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Measurement In Physical Education And Exercise Science》雜志IF影響因子為：1.7。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Measurement In Physical Education And Exercise Science》雜志簡介

中文簡稱：體育和運動科學中的測量
國際標準簡稱：MEAS PHYS EDUC EXERC
出版商：Taylor & Francis
出版周期：4 issues/year
出版年份：1997年
出版地區：UNITED STATES
ISSN：1091-367X
ESSN：1532-7841
研究方向：Medicine - Orthopedics and Sports Medicine

《體育與運動科學測量》（MPEES）的范圍涵蓋體育與運動科學六個實質性學科內的原創測量研究、特刊和教程。MPEES 的七個部分中的六個定義了將在期刊上發表的原創研究范圍內的實質性學科：運動科學、體育活動、體育教育學、心理學、研究方法和統計學以及體育管理和行政。MPEES 的第七部分，教程和教師工具箱，為將在期刊上發表的評論和/或教學手稿提供了一個渠道。特刊為連貫的一組手稿（例如四到五份）提供了一個途徑，以共同深入研究 MPEES 范圍內的重要且及時的測量相關問題。MPEES 的主要目的是發表符合期刊范圍的高影響力手稿，其中大部分將側重于原創研究。

在中科院分區表中，大類學科為教育學4區， 小類學科為EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究4區。

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