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《British Journal Of Learning Disabilities》雜志目前處于幾區(qū)?

來(lái)源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:17:44 46人看過(guò)

《British Journal Of Learning Disabilities》雜志在中科院分區(qū)中的情況如下:大類學(xué)科:醫(yī)學(xué), 分區(qū):4區(qū); 小類學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL特殊教育學(xué), 分區(qū):4區(qū)。

中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力,對(duì)科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)具有重要的參考價(jià)值,具體如下:

對(duì)SCI期刊的評(píng)價(jià):中科院分區(qū)通過(guò)將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級(jí),為科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供了一個(gè)評(píng)估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高,說(shuō)明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大,發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對(duì)科研人員的成果評(píng)估:科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū),可以作為評(píng)估其研究成果質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)。

對(duì)科研資源的分配:中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機(jī)構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時(shí),會(huì)參考中科院分區(qū)。

對(duì)科研人員投稿的指導(dǎo):中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時(shí),會(huì)參考中科院分區(qū),以提高論文被接受的可能性,并增加研究成果的影響力。

《British Journal Of Learning Disabilities》雜志是一本專注于特殊教育學(xué)領(lǐng)域的國(guó)際期刊,由Wiley-Blackwell?出版,創(chuàng)刊于1973年,出版周期為4 issues/year。

《British Journal of Learning Disabilities》是一本專注于智力(全球)殘疾領(lǐng)域的跨學(xué)科國(guó)際學(xué)術(shù)期刊。它不同于那些針對(duì)特定學(xué)習(xí)障礙(如閱讀障礙)的期刊,而是聚焦于影響個(gè)體整體認(rèn)知能力的學(xué)習(xí)障礙。該期刊通過(guò)同行評(píng)審機(jī)制,匯集了來(lái)自世界各地的研究人員,他們?cè)诖朔窒碜钚碌难芯砍晒⒂懻撓嚓P(guān)政策,并對(duì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入分析。

《British Journal of Learning Disabilities》的內(nèi)容涵蓋了從基礎(chǔ)研究到應(yīng)用實(shí)踐的廣泛議題,包括但不限于認(rèn)知障礙的病因?qū)W、診斷方法、干預(yù)策略、教育方案、社會(huì)融入、家庭支持、以及法律與倫理問(wèn)題。這些內(nèi)容不僅有助于增進(jìn)我們對(duì)學(xué)習(xí)障礙的理解,還為改善受影響個(gè)體的福祉和生活質(zhì)量提供了實(shí)際指導(dǎo)。

《British Journal Of Learning Disabilities》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下:

在學(xué)術(shù)影響力方面,IF影響因子為1.2,顯示出其在特殊教育學(xué)學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

JCR分區(qū):Q3

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL中為Q3,排名:38 / 62,百分位:39.5%;

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū),在學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL中為Q1,排名:14 / 62,百分位:78.23%;

《British Journal Of Learning Disabilities》雜志的審稿周期預(yù)計(jì)為:平均審稿速度 ,投稿需滿足English撰寫,期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性,明確拒絕抄襲或一稿多投,Gold OA占比:44.59%,這使得更多的研究人員能夠免費(fèi)獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù):

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版):2.3,進(jìn)一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和影響力。

年發(fā)文量:38篇

CiteScore分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
2.3 0.404 0.666
學(xué)科 分區(qū) 排名 百分位
大類:Nursing 小類:Psychiatric Mental Health Q2 20 / 45

56%

大類:Nursing 小類:Pediatrics Q3 15 / 25

42%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發(fā)表文獻(xiàn)的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級(jí)衡量經(jīng)過(guò)加權(quán)后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權(quán)值由施引期刊的學(xué)科領(lǐng)域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來(lái)源出版物的標(biāo)準(zhǔn)化影響將實(shí)際受引用情況對(duì)照期刊所屬學(xué)科領(lǐng)域中預(yù)期的受引用情況進(jìn)行衡量。

聲明:以上內(nèi)容來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準(zhǔn)確之處,請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行修改。

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