發表《Sport Education And Society》雜志多久能被SCI數據庫收錄?
來源:優發表網整理 2024-09-18 11:05:28 329人看過
通常情況下,《Sport Education And Society》雜志發表的文章被SCIE、SSCI數據庫收錄的時間沒有固定標準,若想了解詳細、準確的具體情況,建議直接與雜志社取得聯系或者向在線客服進行咨詢。
多久能被SCI數據庫一般可以歸納出以下情況:
論文發表后到在線時間:SCI論文發表后,一般需要大約3個月的時間才能在期刊官網上線,這是論文初次對外公開的時間點。
在線后到數據庫檢索時間:論文在線后,通常還需要1-3個月的時間才能在Web of Science(WOS)數據庫中檢索到,這個過程被稱為論文的索引或收錄。
整體時間周期:從投稿到論文被SCI數據庫收錄,整個周期大概需要一年左右的時間。具體來說,投稿后可能需要5-6個月收到接收通知,然后經過2-3個月論文會在官網上線,再之后2-3個月論文會被WOS數據庫收錄。
然而,這個時間周期并不是絕對的,它受到多種因素的影響,如:期刊類型、論文質量、數據庫更新等。
《Sport Education And Society》雜志已被SCIE、SSCI國際知名數據庫收錄,在JCR分區中位于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學科Q1區HOSPITALITY, LEISURE, SPORT & TOURISM學科Q2區SPORT SCIENCES學科Q2區,在CiteScore評價中位于Social Sciences學科的Q1區Social Sciences學科的Q1區Social Sciences學科的Q1區具有較高的學術影響力,在該領域受到廣泛認可。
WOS分區(數據版本:2023-2024年最新版)
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 156 / 756 |
79.4% |
學科:HOSPITALITY, LEISURE, SPORT & TOURISM | SSCI | Q2 | 59 / 139 |
57.9% |
學科:SPORT SCIENCES | SCIE | Q2 | 41 / 127 |
68.1% |
按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 231 / 756 |
69.51% |
學科:HOSPITALITY, LEISURE, SPORT & TOURISM | SSCI | Q2 | 36 / 139 |
74.46% |
學科:SPORT SCIENCES | SCIE | Q2 | 33 / 127 |
74.41% |
名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數據庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分,根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質量最高。
CiteScore分區(數據版本:2024年最新版)
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||||||
6.5 | 1.064 | 1.741 |
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名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。
作為一本專注于社會科學 - 運動科學領域的學術期刊,它致力于發表高質量的研究論文和為相關領域的研究人員提供重要的學術資源。
該雜志出版周期是Quarterly,平均審稿速度預計為: 12周,或約稿 。
《體育、教育與社會》是一本國際期刊,為社會科學研究的發表提供了焦點,這些研究涉及教育學、政策和社會中的身體,以及體育活動、體育和健康中廣泛的相關社會、文化、政治和道德問題。
該期刊集中于學校、大學和其他正規教育場所中體育、體育和健康教育的形式、內容和背景,以及家庭環境、體育俱樂部、休閑產業、私人健身和健康工作室、舞蹈學校和康復中心中游戲、健美操、體操、體育和休閑的教學法。
除了報告原創研究的論文外,《體育、教育與社會》還將考慮各種媒體(例如電視、電影、網站)作為教學形式,并報告它們對社會中身體理解的影響。
《體育、教育與社會》不僅鼓勵研究教育學、政策和社會關系的社會科學家和教育家做出貢獻, “身體”和社會,而是來自對政策、課程、社會包容、公平和身份以及體育活動、健康和體育方面的進步教育發展相關的理論和經驗感興趣的所有專業人士。
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