《Aggression And Violent Behavior》雜志的收稿范圍和要求是什么?
來源:優發表網整理 2024-09-18 11:17:33 59人看過
《Aggression And Violent Behavior》雜志收稿范圍涵蓋心理學全領域,此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊,在行業細分領域中學術影響力較大,專業度認可很高,所以對原創文章要求創新性較高,如果您的文章質量很高,可以嘗試。
平均審稿速度 ,影響因子指數3.4。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。
具體收稿要求需聯系雜志社或者咨詢本站客服,在線客服團隊會及時為您答疑解惑,提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯系方式:Aggress. Violent Behav.
其他數據
是否OA開放訪問: | h-index: | 年文章數: |
未開放 | -- | 48 |
Gold OA文章占比: | 2021-2022最新影響因子(數據來源于搜索引擎): | 開源占比(OA被引用占比): |
17.11% | 3.4 | 0.06... |
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) | 期刊收錄: | 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單: |
22.92% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子):
歷年引文指標和發文量:
歷年中科院JCR大類分區數據:
歷年自引數據:
發文統計
2023-2024國家/地區發文量統計:
國家/地區 | 數量 |
USA | 103 |
England | 58 |
Australia | 22 |
Netherlands | 18 |
Canada | 17 |
Spain | 15 |
Portugal | 13 |
New Zealand | 10 |
Belgium | 8 |
GERMANY (FED REP GER) | 7 |
2023-2024機構發文量統計:
機構 | 數量 |
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE | 13 |
NOVA SOUTHEASTERN UNIVERSITY | 12 |
UNIVERSITY OF LONDON | 11 |
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 10 |
UNIVERSITY OF AMSTERDAM | 10 |
VICTORIA UNIVERSITY WELLINGTON | 8 |
UNIVERSIDADE DO PORTO | 7 |
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 7 |
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 7 |
YALE UNIVERSITY | 6 |
近年引用統計:
期刊名稱 | 數量 |
AGGRESS VIOLENT BEH | 202 |
AGGRESSIVE BEHAV | 161 |
J INTERPERS VIOLENCE | 153 |
J YOUTH ADOLESCENCE | 85 |
CHILD DEV | 84 |
J FAM VIOLENCE | 75 |
PSYCHOL BULL | 67 |
CHILD ABUSE NEGLECT | 63 |
J CRIM JUST | 63 |
COMPUT HUM BEHAV | 61 |
近年被引用統計:
期刊名稱 | 數量 |
AGGRESS VIOLENT BEH | 202 |
J INTERPERS VIOLENCE | 127 |
INT J ENV RES PUB HE | 118 |
CHILD ABUSE NEGLECT | 117 |
INT J OFFENDER THER | 90 |
FRONT PSYCHOL | 78 |
PSYCHOL VIOLENCE | 66 |
SEX ABUSE-J RES TR | 66 |
CHILD YOUTH SERV REV | 63 |
TRAUMA VIOLENCE ABUS | 52 |
近年文章引用統計:
文章名稱 | 數量 |
Evaluating the effectiveness of ... | 46 |
A developmental approach to cybe... | 38 |
Protective factors against bully... | 36 |
What we know, what we do not kno... | 34 |
Are cyberbullying intervention a... | 28 |
Sixty years of child-to-parent a... | 25 |
Are children involved in cyberbu... | 22 |
Consistency of gender difference... | 20 |
The test of time: A meta-analyti... | 15 |
The time for causal designs: Rev... | 14 |
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