《Developmental Science》雜志在中科院分區中的情況如下：大類學科：心理學， 分區：1區； 小類學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL心理學：發育， 分區：2區。

中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Developmental Science》雜志是一本專注于心理學：發育領域的國際期刊，由Wiley-Blackwell?出版，創刊于1998年，出版周期為6 issues/year。

《發展科學》旨在代表當代科學發展心理學和；發展認知神經科學，無論是在理論介紹還是在報告新數據方面。發展科學包括：比較和生物學觀點、聯結主義和計算觀點以及發育障礙。它的目標是提供一個平臺，讓學者們可以分享他們的研究成果，討論和辯論關于發展過程的理論和方法問題。通過閱讀這本雜志，讀者可以了解到兒童發展的最新研究成果，以及這些成果對實踐和政策制定的影響。

《Developmental Science》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為3.1，顯示出其在心理學：發育學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q1

按JIF指標學科分區，在學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL中為Q2，排名：23 / 91，百分位：75.3%；PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL中為Q1，排名：17 / 99，百分位：83.3%；

按JCI指標學科分區，在學科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL中為Q2，排名：25 / 91，百分位：73.08%；PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL中為Q1，排名：21 / 99，百分位：79.29%；

《Developmental Science》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：38.61%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：8.1，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發文量：108篇

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