《Journal Of Agricultural Education & Extension》雜志在中科院分區中的情況如下：大類學科：教育學， 分區：4區； 小類學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究， 分區：4區。

中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Journal Of Agricultural Education & Extension》雜志是一本專注于教育學和教育研究領域的國際期刊，由Taylor & Francis?出版，創刊于1994年，出版周期為5 issues/year。

《農業教育與推廣雜志：促進農村創新與轉型》的出版，不僅為全球農業教育與推廣領域的專家提供了一個共享知識與研究成果的平臺，而且對于推動農村地區的可持續發展具有重要意義。該期刊的出版，強調了農業教育與推廣在提升農業生產力、促進農村創新和轉型中的核心作用。

期刊鼓勵研究人員提交在農業教育與推廣實踐中應用創新方法和技術的研究成果，以及對現有政策和實踐進行深入分析和評估的文章。這些研究可能涉及農業知識的傳播、農民能力建設、農業技術的應用，以及農村社區的參與和發展等方面。

此外，該期刊還特別關注農業教育與推廣如何適應和應對全球性挑戰，如氣候變化、資源短缺和市場變化等。通過發表高質量的研究文章，該期刊旨在為政策制定者、教育工作者、農業推廣專家和農村發展實踐者提供實用的指導和建議，幫助他們更有效地設計和實施農業教育與推廣項目，以實現農村地區的長期繁榮和可持續性。

《Journal Of Agricultural Education & Extension》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為2.9，顯示出其在教育學和教育研究學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q1

按JIF指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q1，排名：92 / 756，百分位：87.9%；ENVIRONMENTAL STUDIES中為Q2，排名：80 / 182，百分位：56.3%；

按JCI指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q2，排名：259 / 756，百分位：65.81%；ENVIRONMENTAL STUDIES中為Q2，排名：68 / 184，百分位：63.32%；

《Journal Of Agricultural Education & Extension》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：28.93%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：5，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發文量：30篇

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