《Australasian Journal Of Educational Technology》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:18:44 93人看過
《Australasian Journal Of Educational Technology》雜志收稿范圍涵蓋教育學全領域，此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業細分領域中學術影響力較大，專業度認可很高，所以對原創文章要求創新性較高，如果您的文章質量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 36 Weeks ，影響因子指數3.3。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
具體收稿要求需聯系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯系方式：Australas. J. Educ. Technol.
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 開放 | -- | 49 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 93.72% | 3.3 | 0.94... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 93.88% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年中科院JCR大類分區數據：
歷年自引數據：
發文統計
2023-2024國家/地區發文量統計：
| 國家/地區 | 數量 |
| Australia | 79 |
| USA | 24 |
| New Zealand | 19 |
| Taiwan | 19 |
| CHINA MAINLAND | 18 |
| Spain | 16 |
| England | 12 |
| Turkey | 10 |
| GERMANY (FED REP GER) | 8 |
| South Korea | 7 |
2023-2024機構發文量統計：
| 機構 | 數量 |
| MONASH UNIVERSITY | 14 |
| QUEENSLAND UNIVERSITY OF TECHNOL... | 11 |
| UNIVERSITY OF TECHNOLOGY SYDNEY | 11 |
| UNIVERSITY OF SOUTHERN QUEENSLAN... | 9 |
| GRIFFITH UNIVERSITY | 8 |
| MASSEY UNIVERSITY | 8 |
| NATIONAL TAIWAN NORMAL UNIVERSIT... | 8 |
| CURTIN UNIVERSITY | 6 |
| UNIVERSITY OF QUEENSLAND | 6 |
| UNIVERSITY OF SYDNEY | 6 |
近年引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| COMPUT EDUC | 138 |
| AUSTRALAS J EDUC TEC | 88 |
| COMPUT HUM BEHAV | 86 |
| INT REV RES OPEN DIS | 69 |
| BRIT J EDUC TECHNOL | 56 |
| INTERNET HIGH EDUC | 50 |
| EDUC TECHNOL SOC | 36 |
| DISTANCE EDUC | 28 |
| MIS QUART | 21 |
| EDUC PSYCHOL-US | 19 |
近年被引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| AUSTRALAS J EDUC TEC | 88 |
| COMPUT EDUC | 56 |
| BRIT J EDUC TECHNOL | 45 |
| J EDUC COMPUT RES | 34 |
| ETR&D-EDUC TECH RES | 26 |
| COMPUT HUM BEHAV | 18 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 18 |
| INTERACT LEARN ENVIR | 16 |
| J COMPUT ASSIST LEAR | 15 |
| TECHNOL PEDAGOG EDUC | 14 |
近年文章引用統計：
| 文章名稱 | 數量 |
| Systematic literature review on ... | 17 |
| Orchestrating learning analytics... | 16 |
| Flipping to engage students: Ins... | 14 |
| A tale of two MOOCs: How student... | 13 |
| Older, online and first: Recomme... | 12 |
| Key factors in learners' satisfa... | 10 |
| An analysis of peer reviewed pub... | 10 |
| Factors influencing peer learnin... | 9 |
| Habit and hedonic motivation are... | 9 |
| Assessing the dimensionality and... | 7 |
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