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Qualitative Research In Psychology

  • ISSN:1478-0887
  • ESSN:1478-0895
  • 國際標準簡稱:QUAL RES PSYCHOL
  • 出版地區:ENGLAND
  • 出版周期:4 issues/year
  • 研究方向:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY
  • 出版年份:2004
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學科領域

    心理學
  • 中科院分區

    3區
  • JCR分區

    Q1
  • IF影響因子

    4.6
  • 是否預警

期刊簡介

Journal Title:Qualitative Research In Psychology

Qualitative Research in Psychology is a leading forum for qualitative researchers in all areas of psychology and seeks innovative and pioneering work that moves the field forward. The journal has published state-of-the-art debates on specific research approaches, methods and analytic techniques, such as discourse analysis, interpretative phenomenological analysis, visual analyses and online research, the role of qualitative research in specific fields such as psychosocial studies and feminist psychology, and the teaching of qualitative methods in the undergraduate curriculum and on clinical psychology training programs. The journal has also published informative articles on specific aspects of qualitative research processes such as ethics, transcription, and interviewee recruitment, and helped to promote innovative research techniques such as photovoice, autoethnography, template analysis, and psychogeography.

中文簡介

《心理學的定性研究》是所有定性研究人員的領先論壇,涉及心理學領域,并尋求推動該領域向前發展的創新和開拓性工作。該雜志發表了關于具體研究方法、手段和分析技術的最新辯論,如話語分析、解釋性現象學分析、視覺分析和在線研究,定性研究在社會心理研究和女性主義心理學等特定領域的作用,以及定性方法在本科課程和臨床心理學培訓計劃中的教學。該雜志還發表了關于定性研究過程的具體方面的信息性文章,如倫理、轉錄和受訪者招募,并幫助推廣了創新的研究技術,如照片語音、自我民族志、模板分析和心理地理學。

期刊點評

Qualitative Research In Psychology創刊于2004年,由Taylor & Francis出版商出版,收稿方向涵蓋PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY全領域,此刊是中等級別的SCI期刊,所以過審相對來講不是特別難,但是該刊專業認可度不錯,仍然是一本值得選擇的SCI期刊 。平均審稿速度 ,影響因子指數4.6,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

中科院分區(數據版本:2023年12月升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
心理學 3區 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學:綜合 3區

名詞解釋:
中科院分區也叫中科院JCR分區,基礎版分為13個大類學科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區,影響因子5%為1區,6%-20%為2區,21%-50%為3區,其余為4區。

中科院分區(數據版本:2022年12月升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
心理學 3區 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學:綜合 3區

中科院分區(數據版本:2021年12月舊的升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
心理學 4區 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學:綜合 4區

中科院分區(數據版本:2021年12月升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
心理學 4區 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學:綜合 4區

中科院分區(數據版本:2020年12月舊的升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
心理學 4區 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理學:綜合 4區

WOS分區(數據版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q1 24 / 218

89.2%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY SSCI Q1 9 / 218

96.1%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數據庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分,根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質量最高。

CiteScore分區(數據版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
20 4.387 7.808
學科 分區 排名 百分位
大類:Psychology 小類:General Psychology Q1 6 / 216

97%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。

其他數據

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數:
未開放 -- 25
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數據來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
17.24% 4.6 0.08...
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
100.00% SCIE、SSCI

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發文量:

歷年中科院JCR大類分區數據:

歷年自引數據:

發文統計

2023-2024國家/地區發文量統計:

國家/地區 數量
England 60
USA 21
New Zealand 17
Canada 13
Australia 6
South Africa 5
Sweden 5
GERMANY (FED REP GER) 4
Italy 4
Finland 3

2023-2024機構發文量統計:

機構 數量
OPEN UNIVERSITY - UK 7
UNIVERSITY OF AUCKLAND 7
UNIVERSITY OF LONDON 7
LOUGHBOROUGH UNIVERSITY 6
MASSEY UNIVERSITY 6
UNIVERSITY OF EAST LONDON 6
UNIVERSITY OF WEST ENGLAND 6
UNIVERSITY OF BRIGHTON 4
CITY UNIVERSITY LONDON 3
LEEDS BECKETT UNIVERSITY 3

近年引用統計:

期刊名稱 數量
QUAL RES PSYCHOL 72
FEM PSYCHOL 28
PSYCHOL WOMEN QUART 17
QUAL INQ 17
J HEALTH PSYCHOL 16
PSYCHOL HEALTH 15
QUAL HEALTH RES 15
QUAL RES 14
SEX ROLES 13
SOC SCI MED 13

近年被引用統計:

期刊名稱 數量
INT J ENV RES PUB HE 97
QUAL RES PSYCHOL 72
FRONT PSYCHOL 43
J CLIN NURS 42
SUSTAINABILITY-BASEL 38
MIDWIFERY 37
DISABIL REHABIL 36
QUAL HEALTH RES 36
DEMENTIA-LONDON 33
CHILD YOUTH SERV REV 32

近年文章引用統計:

文章名稱 數量
Participants and researchers sea... 12
Multiperspectival designs and pr... 10
Picturing ourselves in the world... 6
Feminist Relational Discourse An... 6
DecoIonizing qualitative researc... 5
Graduate education in qualitativ... 4
Analysing one dataset with two q... 3
Building reciprocity: the dialec... 3
Qualitative story completion: Po... 3
Doing things with words: toward ... 3

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