《Parenting-science And Practice》雜志是一本專注于心理學領域的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《Parenting-science And Practice》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《Parenting-science And Practice》雜志年發文量為：9篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

期刊分區：《Parenting-science And Practice》雜志在中科院的分區為4區，而在JCR的分區為Q2。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Parenting-science And Practice》雜志IF影響因子為：2.3。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Parenting-science And Practice》雜志簡介

中文簡稱：育兒科學與實踐
國際標準簡稱：PARENT-SCI PRACT
出版商：Taylor & Francis
出版周期：4 issues/year
出版年份：2001年
出版地區：UNITED STATES
ISSN：1529-5192
ESSN：1532-7922
研究方向：Multiple

《育兒科學與實踐》是一本專注于育兒領域的學術期刊，致力于促進經驗發現、理論和實踐的交流。它不僅涵蓋了生物學、心理學、教育學等傳統學科的觀點，還融合了社會學、人類學等多學科的方法論，為定義和推進育兒、護理和養育方面的理論、研究和實踐提供了豐富的視角。該期刊認為“養育子女”是一個廣泛的概念，包括親生父母、祖父母、養父母、非父母照顧者以及其他人，如老師和社區成員等。它歡迎關于育兒本身、育兒的前因、育兒對父母和孩子的影響、育兒的多種背景以及育兒干預和教育等方面的文章。

它強調科學與育兒的緊密聯系，鼓勵將科學研究成果應用到育兒實踐中，同時也將育兒實踐中的經驗和觀察反饋給科學研究，形成良性互動。通過這種方式，該期刊旨在為讀者提供最新的科學研究成果和實踐經驗，促進育兒領域的知識和技能的提升。

在中科院分區表中，大類學科為心理學4區， 小類學科為FAMILY STUDIES家庭研究4區。

聲明：以上內容來源于互聯網公開資料，如有不準確之處，請聯系我們進行修改。