《Journal Of Research On Technology In Education》雜志好發表嗎？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:21:42 87人看過
《Journal Of Research On Technology In Education》雜志是一本專注于教育學領域的期刊，發表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《教育技術研究雜志》作為教育技術領域的權威期刊，一直致力于發布高質量、同行評審的研究成果。該雜志不僅關注技術在教育中的應用，更強調技術如何改變教育的本質和未來的發展方向。在教育領域，雜志涵蓋了從幼兒園到高等教育的正規教育環境，以及博物館、社區中心和課后項目等非正規學習環境。這種廣泛的定義反映了教育的多樣性和復雜性，也體現了技術在不同教育環境中的普遍應用。技術方面，
雜志關注軟件和硬件創新，以及更廣泛地說，是指將技術過程應用于教育。這包括在線教育平臺、虛擬現實、增強現實、人工智能等新興技術在教育中的應用，以及這些技術如何改變教學和學習的方式。雜志通過發表前沿的研究論文，為教育工作者、政策制定者和研究人員提供了寶貴的資源，幫助他們了解技術在教育中的最新進展和未來趨勢，從而推動教育領域的持續創新和發展。
發表難度
影響因子與分區：《Journal Of Research On Technology In Education》雜志的影響因子為4.5，屬于JCR分區Q1區，中科院分區中大類學科教育學為2區， 小類學科EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究為2區，較高的影響因子和較好的分區表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質量要求也相對較高，發表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 24 / 756 |
96.9% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 47 / 756 |
93.85% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 ，審稿周期也體現了編輯部對稿件質量的嚴格把關。
發表建議
提高稿件質量：確保研究內容具有創新性和學術價值，語言表達清晰準確，符合雜志教育學和教育研究的格式和要求。
提前準備：根據審稿周期，建議作者提前規劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《Journal Of Research On Technology In Education》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發表的可能性會更大。
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