《International Journal Of Science And Mathematics Education》雜志是一本專注于教育學領域的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《International Journal Of Science And Mathematics Education》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《International Journal Of Science And Mathematics Education》雜志年發文量為：80篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

期刊分區：《International Journal Of Science And Mathematics Education》雜志在中科院的分區為3區，而在JCR的分區為Q2。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《International Journal Of Science And Mathematics Education》雜志IF影響因子為：1.9。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《International Journal Of Science And Mathematics Education》雜志簡介

中文簡稱：國際科學與數學教育雜志
國際標準簡稱：INT J SCI MATH EDUC
出版商：Springer Nature
出版周期：8 issues per year
出版年份：2003年
出版地區：NETHERLANDS
ISSN：1571-0068
ESSN：1573-1774
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

本期刊的目標是發表原創的、經過同行評議的、涉及科學和數學教育各種主題和研究方法的文章。本期刊歡迎發表涉及數學和科學教育中常見問題以及更廣泛跨學科維度的文章。本期刊將特別關注母語非英語作者撰寫的稿件，編輯已安排在適當情況下提供支持重寫。當代教育家強調將知識視為以情境為導向而不是局限于一個領域的重要性。這與當前全球跨學科和綜合課程的課程改革相一致。現代教育實踐還側重于使用新技術輔助教學，這些技術可以很容易地應用于這種綜合課程。本期刊歡迎從不同文化角度探索科學和數學教育的研究。

在中科院分區表中，大類學科為教育學3區， 小類學科為EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究3區。

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