《Cognitive Behaviour Therapy》雜志在中科院分區中的情況如下：大類學科：心理學， 分區：2區； 小類學科：PSYCHOLOGY, CLINICAL心理學：臨床， 分區：3區。

中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Cognitive Behaviour Therapy》雜志是一本專注于心理學：臨床領域的國際期刊，由Taylor & Francis?出版，創刊于1971年，出版周期為4 issues/year。

《認知行為療法雜志》是一本專注于認知行為療法（Cognitive Behavioral Therapy, CBT）領域的學術期刊。認知行為療法是一種心理治療方法，通過改變個體的負面思維模式和行為習慣，幫助他們應對和解決心理問題，如焦慮、抑郁、恐懼和壓力等。

這本雜志致力于發表關于認知行為療法的原創研究、綜述文章、案例研究、技術報告和評論。它不僅關注CBT的理論基礎和臨床實踐，還探討其在不同文化、年齡和群體中的應用。雜志內容涵蓋了從基礎研究到臨床應用的各個方面，包括但不限于CBT的治療機制、效果評估、適應癥、患者體驗和治療師培訓。

《Cognitive Behaviour Therapy》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為4.3，顯示出其在心理學：臨床學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q1

按JIF指標學科分區，在學科：PSYCHOLOGY, CLINICAL中為Q1，排名：19 / 180，百分位：89.7%；

按JCI指標學科分區，在學科：PSYCHOLOGY, CLINICAL中為Q1，排名：17 / 180，百分位：90.83%；

《Cognitive Behaviour Therapy》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：34.02%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：9.2，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發文量：39篇

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