《Mindfulness》雜志在中科院分區中的情況如下：大類學科：心理學， 分區：2區； 小類學科：PSYCHIATRY精神病學， 分區：3區。

中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Mindfulness》雜志是一本專注于精神病學領域的國際期刊，由Springer Nature?出版，創刊于2010年，出版周期為12 issues per year。

《正念》旨在推進正念研究、臨床實踐和理論。它對來自不同觀點的稿件感興趣，包括心理學、精神病學、醫學、神經生物學、心理神經內分泌學、認知、行為、文化、哲學、靈性和智慧傳統。《正念》鼓勵提交關于正念評估的可靠性和有效性的研究；正念在心理困擾、精神障礙和醫療狀況中的臨床應用；減輕個人和社會痛苦；正念的性質和基礎；作用機制；以及正念在不同文化中的應用。該期刊還致力于通過發表關于培訓臨床醫生、機構工作人員、教師、家長和行業人員以正念提供服務的學術論文來促進正念的使用。主題示例包括：針對患有學習、情緒和行為障礙的兒童的基于正念的心理教育干預 治療慢性心力衰竭患者的抑郁癥和臨床癥狀 瑜伽和正念 認知行為正念團體治療干預 兒童的正念和情緒調節困難 慈愛冥想以增加社會聯系 為注意力缺陷多動癥 (ADHD) 患者的父母和兒童提供培訓 擺脫藥物濫用 改變父母的正念 兒童管理技巧 治療兒童焦慮和抑郁

《Mindfulness》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為3.1，顯示出其在精神病學學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q1

按JIF指標學科分區，在學科：PSYCHIATRY中為Q2，排名：91 / 276，百分位：67.2%；PSYCHOLOGY, CLINICAL中為Q1，排名：36 / 180，百分位：80.3%；

按JCI指標學科分區，在學科：PSYCHIATRY中為Q2，排名：94 / 276，百分位：66.12%；PSYCHOLOGY, CLINICAL中為Q2，排名：66 / 180，百分位：63.61%；

《Mindfulness》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：33.44%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：6.1，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發文量：203篇

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