《Nordic Psychology》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:14:10 35人看過
《Nordic Psychology》雜志收稿范圍涵蓋心理學全領域，此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業細分領域中學術影響力較大，專業度認可很高，所以對原創文章要求創新性較高，如果您的文章質量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 ，影響因子指數0.6。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
具體收稿要求需聯系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯系方式：Nord. Psychol.
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 未開放 | -- | 28 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 55.29% | 0.6 | 0.45... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年中科院JCR大類分區數據：
歷年自引數據：
發文統計
2023-2024國家/地區發文量統計：
| 國家/地區 | 數量 |
| Denmark | 28 |
| Sweden | 19 |
| Norway | 11 |
| Finland | 9 |
| CHINA MAINLAND | 6 |
| Iceland | 5 |
| USA | 4 |
| Italy | 3 |
| Estonia | 2 |
| GERMANY (FED REP GER) | 2 |
2023-2024機構發文量統計：
| 機構 | 數量 |
| AARHUS UNIVERSITY | 11 |
| STOCKHOLM UNIVERSITY | 9 |
| ABO AKADEMI UNIVERSITY | 7 |
| UNIVERSITY OF SOUTHERN DENMARK | 7 |
| UNIVERSITY OF GOTHENBURG | 6 |
| AALBORG UNIVERSITY | 5 |
| UNIVERSITY OF COPENHAGEN | 5 |
| LUND UNIVERSITY | 4 |
| UNIVERSITY OF OSLO | 4 |
| KAROLINSKA INSTITUTET | 3 |
近年引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| CHILD ABUSE NEGLECT | 13 |
| PERS INDIV DIFFER | 13 |
| J GAMBL STUD | 10 |
| J CHILD PSYCHOL PSYC | 9 |
| ADDICTION | 8 |
| SCHIZOPHRENIA BULL | 8 |
| BRIT J PSYCHIAT | 7 |
| J INTERPERS VIOLENCE | 7 |
| PSYCHOL ASSESSMENT | 7 |
| PSYCHOL BULL | 7 |
近年被引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| FRONT PSYCHOL | 12 |
| FRONT PSYCHIATRY | 5 |
| NORD PSYCHOL | 5 |
| INT J MENT HEALTH SY | 3 |
| INTEGR PSYCHOL BEHAV | 3 |
| J PSYCHOSOM RES | 3 |
| MINDFULNESS | 3 |
| PSYCHOTHER RES | 3 |
| SEX ABUSE-J RES TR | 3 |
| THEOR PSYCHOL | 3 |
近年文章引用統計：
| 文章名稱 | 數量 |
| Learned helplessness and mastery... | 6 |
| The prevalence of unfounded susp... | 4 |
| Belonging for violence: Personal... | 4 |
| A Finnish adaptation of the emot... | 4 |
| Psychometric properties of a Swe... | 3 |
| Cross-cultural applicability and... | 2 |
| A pilot study comparing The Borg... | 2 |
| Swedish adolescent girls in spec... | 2 |
| Teaching as a social practice | 2 |
| Are rape cases closed because of... | 2 |
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