《International Journal For Lesson And Learning Studies》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:17:50 95人看過
《International Journal For Lesson And Learning Studies》雜志收稿范圍涵蓋教育學全領域，此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業細分領域中學術影響力較大，專業度認可很高，所以對原創文章要求創新性較高，如果您的文章質量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 ，影響因子指數1。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
具體收稿要求需聯系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯系方式：EMERALD GROUP PUBLISHING LTD
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 未開放 | -- | 13 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 15.07% | 1 | 0.17... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年中科院JCR大類分區數據：
歷年自引數據：
發文統計
2023-2024國家/地區發文量統計：
| 國家/地區 | 數量 |
| Sweden | 19 |
| England | 12 |
| CHINA MAINLAND | 7 |
| USA | 6 |
| Canada | 4 |
| Norway | 4 |
| Spain | 4 |
| Austria | 3 |
| Brunei | 3 |
| Japan | 3 |
2023-2024機構發文量統計：
| 機構 | 數量 |
| JONKOPING UNIVERSITY | 6 |
| MALMO UNIVERSITY | 4 |
| UNIVERSITY OF GOTHENBURG | 4 |
| EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KON... | 3 |
| KRISTIANSTAD UNIVERSITY | 3 |
| LINNAEUS UNIVERSITY | 3 |
| STOCKHOLM UNIVERSITY | 3 |
| UNIVERSITETET I STAVANGER | 3 |
| UNIVERSITY BRUNEI DARUSSALAM | 3 |
| UNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA | 3 |
近年文章引用統計：
| 文章名稱 | 數量 |
| Lesson study: an exploration of ... | 7 |
| Lesson Study effectiveness for t... | 5 |
| Lesson study and teachers' belie... | 5 |
| Beyond the borders of the local:... | 5 |
| A literature review of lesson st... | 5 |
| Improving teacher learning: vari... | 3 |
| Learning study is hard: case of ... | 3 |
| The potential of Lesson Study pr... | 3 |
| Making sense of international va... | 3 |
| Teacher change through Lesson St... | 2 |
聲明：以上內容來源于互聯網公開資料，如有不準確之處，請聯系我們進行修改。
