《Chinese Journal Of Applied Linguistics》雜志影響錄用的因素有哪些？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:20:06 112人看過
《Chinese Journal Of Applied Linguistics》雜志是一本專注于教育學領域的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。
《Chinese Journal Of Applied Linguistics》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：
年發文量：《Chinese Journal Of Applied Linguistics》雜志年發文量為：27篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。
質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。
期刊分區：《Chinese Journal Of Applied Linguistics》雜志在中科院的分區為4區，而在JCR的分區為Q3。
論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。
影響力與排名：《Chinese Journal Of Applied Linguistics》雜志IF影響因子為：1。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。
審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。
投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。
SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。
《Chinese Journal Of Applied Linguistics》雜志簡介
中文簡稱：中國應用語言學雜志
國際標準簡稱：CHIN J APPL LINGUIST
出版商：Walter de Gruyter
出版周期：4 issues/year
出版地區：PEOPLES R CHINA
ISSN：2192-9505
ESSN：2192-9513
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
《中國應用語言學雜志》是一本專注于應用語言學研究的學術期刊。該期刊致力于發行有關應用語言學領域的高質量研究文章，涵蓋語言教學、語言測試、語言習得、語言規劃、語言政策、語言翻譯、語言技術、跨文化交際等多個方面。特別關注中國語言和漢語作為第二語言或外語的教學與研究。通過其廣泛的主題覆蓋和嚴格的學術標準，致力于推動應用語言學研究的深入和創新，為語言教育工作者、研究人員和政策制定者提供一個交流和分享最新科研成果的平臺。
在中科院分區表中，大類學科為教育學4區， 小類學科為EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究4區。
中科院分區（數據版本：2023年12月升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 | 否 | 否 |
名詞解釋：
中科院分區也叫中科院JCR分區，基礎版分為13個大類學科，然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區，影響因子5%為1區，6%-20%為2區，21%-50%為3區，其余為4區。
中科院分區（數據版本：2022年12月升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 | 否 | 否 |
中科院分區（數據版本：2021年12月舊的升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 | 否 | 否 |
中科院分區（數據版本：2021年12月升級版）
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學 | 4區 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 | 4區 | 否 | 否 |
聲明：以上內容來源于互聯網公開資料，如有不準確之處，請聯系我們進行修改。
