摘要:目前,關于研究生協同創新培養模式的研究主要著眼于研究生聯合培養及其動力機制研究,而將學科交叉融合作為創新能力的增長點,并以此研究“協同創新”式的研究生創新能力培養模式尚少。本文依托“電力與新能源”湖北省優勢特色學科群和新能源微電網湖北省協同創新中心,探索了以水利水電為特色的地方綜合院校,突破學科封閉邊界,實施多層次、多渠道、多形式的研究生協同創新培養模式,最大限度地激發培養主體和研究生的積極性,形成研究生培養的新模式和新示范。
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