高中生英語自主學習能力情況調查與分析
作者：謝燕媚 廣東省博羅縣博師高級中學
摘要：本文通過問卷調查和訪談的方式，從了解教師的教學目的與要求、確立學習目標與制訂學習計劃、監控與評估英語學習過程等自主學習能力的三個維度入手，分析了284名高中生在外語學習方面的自主學習能力情況和個體差異。結果顯示，首先，高中生已基本具備自主學習的心理準備，渴望學好英語，養成自主學習能力的好習慣，這在客觀上為推進學習者自主奠定了基礎；然而，由于自主意識較為薄弱，自主學習者尚存在學習動機不強、缺乏有效的元認知策略作支持、自主學習行為表現有所欠缺等問題。其次，男女生自主學習能力存在差距，女生的自主學習能力比男生稍強。針對這些結果，本文提出了一些教學建議。
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山東師范大學外國語學院學報雜志
山東師范大學外國語學院學報雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：理論學習與探索、教學實踐探索、教師發展、教案交流、同步評價試題、教學問答等。于1999年經新聞總署批準的正規刊物。
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