矯治高中數學課堂無效教學行為的準備策略
作者：頡江泊; 李娜 甘肅省嘉峪關市第二中學; 735100
摘要：“教”學成功,“備”字先行.教學準備是指在教學工作展開之前,教師和學生在生理、心理、物質和精神等方面為教學的順利進行所提供的條件及其對教學的適合性.這里的適合性包括兩方面的含義,一是這些條件要保證教學行為的成功;二是要保證教學在時間和精力的消耗上經濟而合理.教學的終極目的是為了促進學生最大限度的發展,由于教師在教學中起著主導作用,教師的行為是影響教學效率的主要因素,我們主要從教師的層面展開討論.
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數學教學研究雜志
數學教學研究雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：數學教育、教學研究、教改實驗、解題策略、試題研究等。于1982年經新聞總署批準的正規刊物。
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