《山西教育·教學》雜志級別為省級期刊。目前刊期為月刊。

《山西教育·教學》雜志簡介信息

《山西教育·教學雜志》緊跟學術前沿，緊貼讀者需求，主要刊載教育領域內的原創性研究論文、綜述和評論等。其內容涵蓋了課題研究、教學實踐、教研心得、課改新探、智慧講壇、職教天地、綜合論壇等多個欄目，為讀者提供了豐富的學術資源和實踐案例。這些欄目不僅反映了當前教育領域內的熱點和難點問題，也展示了教育工作者在教學實踐中的創新成果和心得體會。

該雜志堅持指導性與實用性相結合的原則，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯系實際，開展教育科學研究和學科基礎理論研究，交流科技成果，促進學院教學、科研工作的發展。同時，它還積極宣傳山西省內的招生考試新聞動態，反映招考戰線廣大同志的精神風貌，使招考工作更加得到廣大人民群眾以及全社會的理解與支持。

《山西教育·教學》雜志特色：

<一>文章注釋為尾注，格式為“作者（編者、譯者）+著作名稱+出版單位+出版年份+頁碼”，按①②③依次標注。

<二>正文公式的序號一律靠右空兩格，用(1)、(2)、(3)等表示。

<三>譯稿請事先征得翻譯版權并在文后予以說明，如出現著作權爭議，后果由譯作者自負。

<四>優秀稿件將提交參加我部論文評優活動，并頒發獲獎證書。需要獲獎證書的作者請在稿件上注明，或主動與我們聯系。

<五>文中如出現外國人名，第一次出現時需譯成漢語，用括號標注外文原名，以后出現時直接用漢譯人名。