想要縮短《體育教育學(xué)刊》雜志的審稿周期需要作者、編輯部和審稿人等多方面的共同努力，作者可以采取一些有效措施，間接地加快審稿進(jìn)度，提升稿件的處理效率。

建議如下：

一、提高論文質(zhì)量

（1）嚴(yán)格遵循投稿要求：在投稿前，仔細(xì)閱讀《體育教育學(xué)刊》雜志的投稿指南，包括格式要求、字?jǐn)?shù)限制、參考文獻(xiàn)格式等。確保稿件符合雜志的規(guī)范，避免因格式問題被退回修改，從而耽誤時(shí)間。

（2）提高論文質(zhì)量：確保論文的研究?jī)?nèi)容具有創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)價(jià)值，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，論證嚴(yán)謹(jǐn)，語言表達(dá)清晰流暢。高質(zhì)量的稿件更容易通過初審，進(jìn)入同行評(píng)審階段。

二、選擇合適的投稿時(shí)機(jī)

（1）關(guān)注期刊審稿周期：在投稿前，了解《體育教育學(xué)刊》雜志的審稿周期（預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)）和發(fā)表周期（雙月刊），以便合理安排投稿時(shí)間。

（2）關(guān)注期刊動(dòng)態(tài)：了解期刊的專題征稿或熱點(diǎn)話題，針對(duì)性地投稿，可能獲得優(yōu)先處理。

三、與編輯部保持良好溝通

（1）主動(dòng)了解審稿進(jìn)度：如果超過預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù)，可以禮貌地向編輯部發(fā)送郵件，詢問稿件的審稿進(jìn)度。

（2）尊重審稿意見：認(rèn)真對(duì)待審稿意見，積極修改論文中的不足之處，共同探討論文的改進(jìn)方向。

需要注意的是，縮短審稿周期的前提是保證稿件的質(zhì)量，不能為了追求速度而犧牲學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性。

《體育教育學(xué)刊》雜志創(chuàng)刊于1985年，是由湖北省教育廳主管、武漢體育學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)理論雙月刊。國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN：42-1922/G8，國(guó)際刊號(hào)ISSN：2097-1028。該雜志以推動(dòng)教育改革與發(fā)展、探索教育規(guī)律為宗旨，致力于為教育工作者、研究者和管理者提供一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)。

《體育教育學(xué)刊》雜志投稿建議：

<一>論文一經(jīng)發(fā)表，以郵政掛刷方式贈(zèng)送當(dāng)期樣刊1～2冊(cè)，如需其他快遞方式的請(qǐng)聯(lián)系本部，費(fèi)用自理。

<二>請(qǐng)?jiān)谖母搴竺孀⒚鞲寮?lián)系人的姓名、工作單位、聯(lián)系電話等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。

<三>不符合本刊要求的來稿，編輯部將退請(qǐng)作者按要求整理、精簡(jiǎn)、補(bǔ)充、修改，修改好的稿件請(qǐng)重新投稿，本刊以收到符合稿約要求稿件的日期作為正式收稿日期。

<四>引言部分一般包括對(duì)該期刊文集的簡(jiǎn)要介紹、本期刊文集的主題重點(diǎn)、相關(guān)背景信息等。引言的目的是為讀者提供一個(gè)整體的了解和切入點(diǎn)，引導(dǎo)他們進(jìn)入雜志的主題內(nèi)容。

<五>論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘，包括目的、研究方法、結(jié)果、結(jié)論四方面內(nèi)容（200字左右），關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個(gè)）。

<六>文章所用圖像資料請(qǐng)盡可能清晰可辨，必要時(shí)在圖版下方附加來源出處信息。

<七>注明本文的重要題注、論文的性質(zhì)(什么基金資助項(xiàng)目或哪級(jí)管理的科研項(xiàng)目、××學(xué)位論文、獲××論文獎(jiǎng)等)和作者簡(jiǎn)介。

<八>來稿內(nèi)容包括（按順序）：題目、作者姓名、工作單位、郵編、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、作者簡(jiǎn)介；文稿篇幅一般以10000字左右為宜（一個(gè)版面2000字左右）。

聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準(zhǔn)確之處，請(qǐng)聯(lián)系我們進(jìn)行修改。