《渭南師專學報》雜志級別為省級期刊。目前刊期為月刊。

《渭南師專學報》雜志簡介信息

《渭南師專學報》更名為《渭南師范學院學報》。

《渭南師范學院學報》雜志，出版地：陜西，于1986年正式創(chuàng)刊，本刊重視學術(shù)導向，堅持科學性、學術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：馬史思主義中國化時代化研究、紀念渭華起義95周年、司馬遷與《史記》研究、思想政治教育研究、基礎(chǔ)教育研究。

《渭南師范學院學報》旨在推動學術(shù)研究和知識傳播。該學報涵蓋了多個學科領(lǐng)域，包括教育學、文學、歷史、哲學、法學、經(jīng)濟學、管理學、科學技術(shù)等。學報致力于學術(shù)研究的發(fā)表和交流，它接收來自國內(nèi)外學者的原創(chuàng)性學術(shù)論文、研究報告和學術(shù)評論，以促進各領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的進展。這些文章經(jīng)過嚴格的評審和編輯，確保其學術(shù)性和質(zhì)量。

該雜志注重學術(shù)前沿和熱點問題的關(guān)注。它定期邀請知名專家學者撰寫綜述、視角和前沿動態(tài)文章，圍繞當今社會、教育、科學等領(lǐng)域的熱點問題和研究進展，提供深入的學術(shù)分析和見解。它還開設(shè)校內(nèi)研究成果專欄，發(fā)表渭南師范學院教師和研究人員的學術(shù)成果。這為校內(nèi)師生提供了一個展示研究成果、交流學術(shù)思想的平臺，推動學院內(nèi)部的學術(shù)氛圍和研究水平的提高。除了學術(shù)論文，學報還包括一些教育實踐和案例分析的文章。這些實踐經(jīng)驗和案例研究有助于教師和教育從業(yè)者分享教育教學中的成功經(jīng)驗和教育改革的實踐經(jīng)驗。

總之，該雜志致力于促進學術(shù)交流、推動學科發(fā)展和提高學術(shù)研究水平。它為學術(shù)界提供了一個重要的平臺，促進學者之間的溝通與合作，推動知識的創(chuàng)新和傳播。同時，它也為學院師生提供了一個展示研究成果、加深學術(shù)思考的重要陣地。

《渭南師專學報》雜志特色：

<一>文稿應(yīng)具有科學性、先進性、真實性和實用性，論點鮮明、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、結(jié)論準確、層次分明、文字精練通順。

<二>作者應(yīng)對稿件內(nèi)容負責，對署名無異議。稿件內(nèi)容如有抄襲、剽竊、侵權(quán)行為，責任自負，我刊將在合法前提下予以公開批評，今后將不再刊登該作者來稿。

<三>參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現(xiàn)的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。

<四>題目：中文標題一般少于30字，簡短鮮明表明文章研究內(nèi)容，盡量不用副標題及外文縮寫詞，避免使用非通用縮寫詞、字符等。英文標題應(yīng)與中文標題一致，并符合英文表達習慣。

<五>正文應(yīng)條理清晰，層次分明。文中插圖應(yīng)比例適當、清楚美觀，標明圖序與圖題；表格應(yīng)結(jié)構(gòu)簡潔，盡量采用“三線表”，必要時可添加輔助線，要有表序與表題。

<六>注釋中重復引用文獻、資料時，第一次必須引用完整信息，再次引用時可以略寫。若為注釋中次第緊連援用同一文獻、資料等的情形，可使用“同上注”。

<七>第一作者和通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、出生年份、性別、所獲學位、職稱、目前主要從事的工作或研究方向、電子郵箱），并請在文稿的首頁地腳處注明論文屬何基金項目（編號）資助。

<八>文章摘要應(yīng)具有獨立性和自明性，內(nèi)容一般包括研究目的、方法及主要結(jié)果與結(jié)論，應(yīng)是一篇完整的短文，字數(shù)100-200字；提供3個以上關(guān)鍵詞。

<九>基金項目指文章產(chǎn)出的資助背景，如國家社會科學基金、教育部、省教育廳重點研究項目、市級、院級科研課題等。獲得基金項目省市各級科研課題立項的文章應(yīng)注明其名稱，并注明項目編號。

<十>插圖（照片及線圖）要求高分辨率，線圖分辨率不低于600dpi，單幅圖片在2Mb以上，插圖不要插入正文，請單獨建立文件夾，圖片說明在正文合適位置標出，并嚴格與插圖圖號對應(yīng)。