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投稿《現代教育技術》需要什么條件?

來源:優發表網整理 2025-04-03 18:24:54 10547人看過

《現代教育技術》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由中華人民共和國教育部主管、清華大學主辦的期刊,創刊于1991年,國際標準刊號 ISSN:1009-8097,國內統一刊號 CN:11-4525/N。

《現代教育技術》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>作者簡介,包括姓名、出生年份、性別、民族、學位、職稱、從事的主要工作、E-mail等。

<二>基金項目(如稿件獲基金、項目資助,須注明項目的類別、名稱和編號)。

<三>投稿后三個月內未接到通知,稿件請作者自行處理。

<四>論文題目緊扣文章主題,用語、用詞嚴謹規范,需使用專業術語。

<五>中文參考文獻應使用中文標點符號,標點符號與文字間無空格;英文參考文獻應使用英文標點符號,標點符號后有空格。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創新與發展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規律,服務教育實踐。通過發表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發展提供理論支持和實踐指導。

《現代教育技術》學術信息

影響因子:4.67

發文量:3251

總被引次數:44412

雜志學術成果

《現代教育技術》雜志近年來被引次數是多少?

現代教育技術雜志年度被引次數報告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次數

80 259 257 93 81 103 91 69 42 1

被本刊自己引用的次數

16 29 20 10 7 7 5 4 2 0

被引次數的累積百分比

0.0739 0.313 0.5503 0.6362 0.711 0.8061 0.8901 0.9538 0.9926 0.9935

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數

85 463 327 267 100 85 79 88 81 52

被本刊自己引用的次數

10 57 31 11 5 7 2 5 1 3

被引次數的累積百分比

0.052 0.3354 0.5355 0.6989 0.7601 0.8121 0.8605 0.9143 0.9639 0.9957

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數

76 477 473 327 218 79 79 82 64 73

被本刊自己引用的次數

37 43 27 15 11 7 6 2 3 0

被引次數的累積百分比

0.0382 0.2777 0.5153 0.6796 0.7891 0.8287 0.8684 0.9096 0.9417 0.9784

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

53 280 387 312 251 173 49 44 51 48

被本刊自己引用的次數

13 53 40 12 14 8 3 3 1 2

被引次數的累積百分比

0.0305 0.1919 0.415 0.5948 0.7395 0.8392 0.8674 0.8928 0.9222 0.9499

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

70 306 372 385 283 241 169 54 32 65

被本刊自己引用的次數

12 39 51 29 12 15 7 1 3 5

被引次數的累積百分比

0.0336 0.1805 0.3591 0.5439 0.6798 0.7955 0.8766 0.9025 0.9179 0.9491

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

110 589 401 381 352 261 211 125 45 38

被本刊自己引用的次數

14 54 22 20 14 7 6 7 1 2

被引次數的累積百分比

0.0412 0.262 0.4123 0.5551 0.687 0.7849 0.8639 0.9108 0.9277 0.9419

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

112 769 1001 368 381 333 253 204 116 53

被本刊自己引用的次數

11 47 38 17 8 16 12 4 1 1

被引次數的累積百分比

0.0298 0.2344 0.5008 0.5987 0.7001 0.7887 0.856 0.9103 0.9412 0.9553

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

105 679 1253 1193 399 341 289 214 153 125

被本刊自己引用的次數

15 35 32 37 12 7 4 3 2 1

被引次數的累積百分比

0.0213 0.1593 0.4139 0.6564 0.7375 0.8067 0.8655 0.909 0.9401 0.9655

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

114 592 833 1226 1030 329 271 224 144 133

被本刊自己引用的次數

17 48 34 22 21 6 10 6 3 5

被引次數的累積百分比

0.0223 0.1382 0.3012 0.5411 0.7427 0.807 0.8601 0.9039 0.9321 0.9581

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

124 677 773 810 1089 833 257 202 176 139

被本刊自己引用的次數

19 42 49 20 17 23 6 5 3 7

被引次數的累積百分比

0.0231 0.149 0.2927 0.4434 0.6459 0.8008 0.8486 0.8862 0.9189 0.9448

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

143 656 914 725 635 813 614 184 148 152

被本刊自己引用的次數

10 65 40 29 15 12 18 7 6 4

被引次數的累積百分比

0.0269 0.1501 0.3219 0.4581 0.5774 0.7302 0.8455 0.8801 0.9079 0.9365

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

242 726 784 971 627 482 571 427 149 129

被本刊自己引用的次數

10 65 42 31 20 8 8 7 4 2

被引次數的累積百分比

0.0435 0.1739 0.3147 0.489 0.6017 0.6882 0.7908 0.8675 0.8942 0.9174

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

117 809 795 652 682 538 375 402 307 123

被本刊自己引用的次數

25 55 53 27 16 14 12 7 8 5

被引次數的累積百分比

0.0221 0.1753 0.3258 0.4492 0.5783 0.6801 0.7511 0.8272 0.8853 0.9086

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

238 606 699 654 528 515 444 243 238 211

被本刊自己引用的次數

34 64 54 36 25 13 10 1 1 4

被引次數的累積百分比

0.0494 0.175 0.32 0.4556 0.5651 0.6719 0.764 0.8144 0.8637 0.9075

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現代教育技術雜志,月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:行業資訊、年度策劃、理論觀點等。于1991年經新聞總署批準的正規刊物。

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