摘要：信息時代成長起來的職業院校學生，他們的學習興趣和動機，他們在課堂、課后對待學習的態度以及他們的人際關系與心理特點，是職業院校教育工作者研究的重要內容之一，通過問卷調查、座談、統計分析等方法，用具體數據說明職業院校學生當前的學習狀態，分析其產生原因，探討了信息化時代對職業院校學生進行教育的有效方式與方法。