淺談幼教體系中的幾個群際互動與合作
作者：王海霞 山東省東營市海河幼兒園
摘要：提起幼兒教育，人們的腦海中總會勾勒出這樣一幅圖景：活潑健康、自由探索的孩子們，認真盡職、協助工作的教師，優美、獨特的空間環境及家長、社區參與的學校管理。在這里，幼兒主動參與各種探索活動，充分感受到了自己探索的樂趣，也從教師、家長、眾人的眼中學會了肯定自我。幼兒、教師和家長這三個“主角”，在共同活動中所表現的積極參與、主動探索、友好合作的精神，所營造的自由表達、通融理解、開放民主氛圍，所煥發出的責任心和想象力，以及與社會資源的充分互動，無不向人們展示了幼兒教育中為真、為善、為美的景象。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
新課程學習(上)雜志
新課程學習(上)雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：教研前沿、課改研究、學科教學、杏林園地、教苑雜壇等。于2006年經新聞總署批準的正規刊物。
- 省級期刊
- 1個月內審核