摘要:微課是短小精悍、易于傳播的微小視頻,其應(yīng)用愈加受到關(guān)注。但目前微課設(shè)計(jì)不科學(xué)、教學(xué)實(shí)施不到位、保障措施缺乏,制約著微課在高職英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)中作用的發(fā)揮。為改進(jìn)這些不足,九江職業(yè)大學(xué)在高職英語教學(xué)中注重基于微課的高職英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式應(yīng)用,并從微課設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、保障措施等方面采取有效對(duì)策。實(shí)際應(yīng)用表明,基于微課的高職英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)滿足了學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)需要,能夠幫助學(xué)生突破重難點(diǎn),并在一定程度上提升教學(xué)效果。
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邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)雜志, 雙月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教學(xué)改革與實(shí)踐、高職教育研究與管理、政治經(jīng)濟(jì)與管理、文化與藝術(shù)等。于1984年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。