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投稿《小學教學研究》需要什么條件?

來源:優發表網整理 2025-07-16 16:40:54 38312人看過

《小學教學研究》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由江西省新聞出版局(總社)主管、江西教育出版社主辦的期刊,創刊于1980年,國際標準刊號 ISSN:1006-284X,國內統一刊號 CN:36-1052/G4。

《小學教學研究》雜志投稿需要滿足以下條件:

1.《小學教學研究》選題新穎、內容健康、觀點鮮明、資料真實,具有較強說服力和實用性;

2.《小學教學研究》來稿盡量用電子郵件發送,文章需標明摘要、關鍵詞及參考文獻等信息;

3.《小學教學研究》文稿字數控制在2000—5000字左右為宜;

4.文章標題下方需注明郵編、作者單位、姓名、聯系電話;

5.參考文獻必須為作者親自閱讀過的近年主要文獻,一般論著類參考文獻在10條之內,綜述20條左右。參考文獻按文中首次出現的次序編號列于文后,文內引用處以右上角碼表示。外文期刊名稱用縮寫,以《Index Medicus》中的格式為準,中文期刊用全名。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創新與發展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規律,服務教育實踐。通過發表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發展提供理論支持和實踐指導。

《小學教學研究》學術信息

影響因子:0.11

發文量:7554

總被引次數:1808

小學教學研究雜志學術成果

雜志學術成果

小學教學研究雜志年度被引次數報告

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

在2009年的被引次數

1 8 16 8 5 9 2 3 4 0

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0169 0.1525 0.4237 0.5593 0.6441 0.7966 0.8305 0.8814 0.9492 0.9492

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數

2 16 11 12 3 4 6 4 2 4

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0256 0.2308 0.3718 0.5256 0.5641 0.6154 0.6923 0.7436 0.7692 0.8205

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數

9 16 22 12 17 9 8 14 9 5

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0625 0.1736 0.3264 0.4097 0.5278 0.5903 0.6458 0.7431 0.8056 0.8403

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

2 19 16 19 21 25 10 13 11 4

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0104 0.1094 0.1927 0.2917 0.401 0.5312 0.5833 0.651 0.7083 0.7292

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

4 17 34 29 21 31 28 11 11 15

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0143 0.0753 0.1971 0.3011 0.3763 0.4875 0.5878 0.6272 0.6667 0.7204

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

1 9 18 27 16 29 27 23 14 10

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0039 0.0391 0.1094 0.2148 0.2773 0.3906 0.4961 0.5859 0.6406 0.6797

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

5 27 26 32 35 30 25 24 29 15

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0142 0.0912 0.1652 0.2564 0.3561 0.4416 0.5128 0.5812 0.6638 0.7066

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

7 24 32 27 30 24 29 27 27 34

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0192 0.0852 0.1731 0.2473 0.3297 0.3956 0.4753 0.5495 0.6236 0.717

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

8 10 7 10 11 7 7 6 8 5

被本刊自己引用的次數

2 0 2 1 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0727 0.1636 0.2273 0.3182 0.4182 0.4818 0.5455 0.6 0.6727 0.7182

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

1 33 14 9 11 12 4 9 9 4

被本刊自己引用的次數

0 1 0 0 1 1 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0078 0.2636 0.3721 0.4419 0.5271 0.6202 0.6512 0.7209 0.7907 0.8217

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

16 57 29 14 10 20 12 6 8 10

被本刊自己引用的次數

3 5 2 0 0 1 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0681 0.3106 0.434 0.4936 0.5362 0.6213 0.6723 0.6979 0.7319 0.7745

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

46 180 38 35 19 13 11 3 7 8

被本刊自己引用的次數

0 11 2 1 2 0 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.1165 0.5722 0.6684 0.757 0.8051 0.838 0.8658 0.8734 0.8911 0.9114

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

12 114 151 45 19 13 3 9 3 3

被本刊自己引用的次數

0 4 6 4 3 0 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0299 0.3134 0.6891 0.801 0.8483 0.8806 0.8881 0.9104 0.9179 0.9254

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

39 81 89 70 11 15 8 4 5 4

被本刊自己引用的次數

1 0 4 2 1 0 0 2 0 0

被引次數的累積百分比

0.1117 0.3438 0.5989 0.7994 0.8309 0.8739 0.8968 0.9083 0.9226 0.9341

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小學教學研雜志,旬刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:課程改革、專題研究、百家爭鳴等。于1980年經新聞總署批準的正規刊物。

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