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投稿《小學時代·教師》需要什么條件?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-12-10 18:23:07 336人看過

《小學時代·教師》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由吉林出版集團主管、吉林出版集團主辦的期刊,創(chuàng)刊于2008年,國際標準刊號 ISSN:1671-2188,國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN:22-1043/C。

《小學時代·教師》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>稿件要求選題新穎,觀點正確,數(shù)據(jù)可靠。來稿請參照本刊已刊發(fā)的論文格式,請中文摘要及其英文譯文,中英文關鍵詞,以及作者相關信息。

<二>前言:主要概述本文的立題依據(jù)、研究思路、實驗基礎及國內(nèi)外現(xiàn)狀,并應明確說明本文研究目的、創(chuàng)新性或特點等。

<三>論文為科研課題、項目成果的,需注明課題、項目名稱,并在同括號內(nèi)填寫課題或項目編號,如為多項課題、項目成果應依次列卅,以分號分隔。

<四>文題應準確、具體;簡潔、明了;醒目而富有深度;文題中不得使用非公知公用的縮略語、元素符號、分子式等。

<五>同一作者同一年份的篇目以小寫的“a,b,c”加以區(qū)分并注意與夾注相統(tǒng)一,如(程工1998a),(程工 1998b)。

<六>摘要與關鍵詞論著類稿件要寫出100~200字的結構式摘要(由“目的、方法、結果、結論”四部分構成),其他類稿件要編寫50~100字的指示性摘要。

<七>來稿注明作者姓名、性別、出生年月、出生地、學歷、學位、技術職稱、簡歷以及研究課題、單位全稱及所屬部門、地址、電話、傳真、電子信箱及郵編等。

<八>文中涉及專用符號、專業(yè)術語須準確無誤(避免出現(xiàn)俗語),物理量符號書寫正確,計量單位采用國家標準規(guī)定的法定計量單位;引用公式注明出處。

<九>本類注釋是對論著正文中某一特定內(nèi)容的進一步解釋或補充說明,或者各種不宜列人參考文獻的引文,如檔案資料、內(nèi)部資料,轉引類文獻。

<十>譯稿請事先征得翻譯版權并在文后予以說明,如出現(xiàn)著作權爭議,后果由譯作者自負。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導。

聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準確之處,請聯(lián)系我們進行修改。

小學時代·教師雜志,出版地:吉林,于2008年正式創(chuàng)刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教學在線_讀寫天地、整合與思考、教學在線_數(shù)學空間、教學在線_英語園地等。

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