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投稿《小學數學教師》需要什么條件?

來源:優發表網整理 2025-07-16 16:44:07 26819人看過

《小學數學教師》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由上海世紀出版股份有限公司主管、上海世紀出版股份有限公司教育出版社主辦的期刊,創刊于1981年,國際標準刊號 ISSN:1006-1606,國內統一刊號 CN:31-1071/G4。

《小學數學教師》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>關鍵詞一般3~6個,關鍵詞之間用分號隔開,寫在摘要的下方。

<二>署名應限于參加研究工作并可解答論文有關問題者,所有作者均須注明所在單位、城市及郵編。

<三>本刊刊登一定比例的校外稿,歡迎投稿。所刊用文章必須是作者的原創性研究成果,文責自負,不代表編輯部觀點,不接受一稿數投。本刊有權壓縮刪改文章,作者如不同意刪改請在來稿末聲明。

<四>文題力求簡明、醒目,能準確反映文章主題,要求中英文文題。

<五>參考文獻中的標點符號以英文半角符號書寫,字體請用Times New Roman。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創新與發展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規律,服務教育實踐。通過發表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發展提供理論支持和實踐指導。

發文量:3120

總被引次數:1474

小學數學教師雜志學術成果

雜志學術成果

小學數學教師雜志年度被引次數報告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數

0 5 1 6 3 6 8 5 0 0

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0 0.1429 0.1714 0.3429 0.4286 0.6 0.8286 0.9714 0.9714 0.9714

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2011年的被引次數

3 5 3 3 6 3 2 5 8

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 1

被引次數的累積百分比

0.0789 0.2105 0.2895 0.3684 0.5263 0.6053 0.6579 0.7895 1

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

2 0 2 1 1 3 4 2 1 1

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 1 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.1176 0.1176 0.2353 0.2941 0.3529 0.5294 0.7647 0.8824 0.9412 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

1 2 6 6 3 4 3 2 2 0

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0312 0.0938 0.2812 0.4688 0.5625 0.6875 0.7812 0.8438 0.9062 0.9062

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

6 8 2 5 3 3 1 3 1 0

被本刊自己引用的次數

0 3 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.1538 0.359 0.4103 0.5385 0.6154 0.6923 0.7179 0.7949 0.8205 0.8205

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

10 21 8 4 3 1 0 2 2 2

被本刊自己引用的次數

0 5 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.1754 0.5439 0.6842 0.7544 0.807 0.8246 0.8246 0.8596 0.8947 0.9298

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

19 32 24 9 4 3 1 0 0 0

被本刊自己引用的次數

1 8 2 2 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.2 0.5368 0.7895 0.8842 0.9263 0.9579 0.9684 0.9684 0.9684 0.9684

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

20 81 76 29 7 4 4 3 0 0

被本刊自己引用的次數

11 10 2 1 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.082 0.4139 0.7254 0.8443 0.873 0.8893 0.9057 0.918 0.918 0.918

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

13 53 36 23 15 0 3 4 4 0

被本刊自己引用的次數

3 10 6 1 3 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0812 0.4125 0.6375 0.7812 0.875 0.875 0.8938 0.9188 0.9438 0.9438

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

27 49 62 38 27 22 3 0 2 2

被本刊自己引用的次數

17 9 11 1 3 1 0 0 1 0

被引次數的累積百分比

0.1139 0.3207 0.5823 0.7426 0.8565 0.9494 0.962 0.962 0.9705 0.9789

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

14 43 51 37 26 17 18 7 4 6

被本刊自己引用的次數

5 3 3 2 3 0 1 0 1 1

被引次數的累積百分比

0.0603 0.2457 0.4655 0.625 0.7371 0.8103 0.8879 0.9181 0.9353 0.9612

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

19 45 51 37 35 13 19 6 2 1

被本刊自己引用的次數

10 8 12 1 2 2 0 0 1 1

被引次數的累積百分比

0.0812 0.2735 0.4915 0.6496 0.7991 0.8547 0.9359 0.9615 0.9701 0.9744

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

7 51 40 40 26 33 11 10 15 0

被本刊自己引用的次數

4 11 6 4 1 4 2 1 1 0

被引次數的累積百分比

0.0295 0.2447 0.4135 0.5823 0.692 0.8312 0.8776 0.9198 0.9831 0.9831

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小學數學教師雜志,月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:教材教法、教學經驗、教學一得等。于1981年經新聞總署批準的正規刊物。

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