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摘要:高效課堂是我們追求的理想教學課堂。教師應精心設計,啟發誘導,使學生興趣盎然地投入到自主性、探索性的活動中去,從而提高課堂教學的實效性。教師只有在教材解瀆的基礎上確立課堂目標,并在此基礎上對教材內容進行有效整合,對課堂上所采取的教學方法進行深入研究,才能使學生在有效的時間里掌握更多的知識,獲得豐富的情感體驗,最大限度地提高能力。
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小學語文教學雜志, 旬刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:開篇的話、專題研究、修訂版大綱·教材輔導、創新教育、閱讀教學、識字教學、作文教學、學法指導等等。于1981年經新聞總署批準的正規刊物。
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