摘要：學(xué)校教育的本質(zhì)在于人的發(fā)展,教師的專業(yè)成長(zhǎng),是學(xué)校教研管理工作的目標(biāo)所在;有效的教研活動(dòng),是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要條件;教師主體意識(shí)的喚醒,是教師專業(yè)主動(dòng)成長(zhǎng)的關(guān)鍵。我們借助主題教研活動(dòng)這個(gè)"外因",激活教師發(fā)展的"內(nèi)因",喚醒教師的問(wèn)題意識(shí)、讀書意識(shí)、合作意識(shí)、反思意識(shí),大力提升教師的教研力,有效促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),讓教師自己邁上專業(yè)化發(fā)展的道路。