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摘要：語文教師要培養學生的語文核心素養前提是要不斷豐富、提升自身素養,只有語文教師更加注重提升自身的專業素養、教學素養、科研素養、信息素養和人格素養,才能更好地培養學生的語文核心素養,才能更加全面地促進學生發展。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
學語文雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：專論平臺、備課網頁、考試園地、讀寫頻道、漢語廣角等。于1960年經新聞總署批準的正規刊物。
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