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摘要：教學理念： 2011版《語文課程標準》指出：語文教學應培養學生＂具有獨立閱讀的能力,學會運用多種閱讀方法。有較為豐富的積累和良好的語感,注重情感體驗,發展感受和理解的能力＂。在發展語言能力的同時,應發展思維能力,激發想象能力和創造潛能,以不斷發展學生個性,豐富學生的情感世界。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
新語文學習雜志， 雙月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：教學研究、爭鳴交流、課堂探索、論文選粹、教學設計等。于2005年經新聞總署批準的正規刊物。
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