期刊大全 雜志訂閱 SCI期刊 期刊投稿 出版社 公文范文 精品范文
摘要：高年級留學生寫作課的教學任務是通過一定的寫作訓練,使他們按照漢語語法結構把自己的思想和觀點形成文字,同時也需要在母語寫作中應有的邏輯思維和修辭能力。教師需要深入研究不同的寫作策略,從而在教學實踐中有針對性地解決寫作教學問題,使學生的薄弱之處逐漸得以強化和改善。
注：因版權方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
亞太教育雜志， 半月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：教育視野、特別策劃、比較借鑒、教育教研等。于2014年經新聞總署批準的正規刊物。
省級期刊
多年專注期刊服務，熟悉發表政策，投稿全程指導。因為專注所以專業。
推薦期刊保障正刊，評職認可，企業資質合規可查。
誠信服務，簽訂協議，嚴格保密用戶信息，提供正規票據。
如果發表不成功可退款或轉刊。資金受第三方支付寶監管，安全放心。
