《語文天地·高教·理論》雜志級別為省級期刊。目前刊期為月刊。

《語文天地·高教·理論》雜志簡介信息

該雜志的創辦有著重要的背景和意義。2013 年，在國家大力推動教育改革和發展，重視語文學科在高等教育中的作用，以及鼓勵學術研究和交流的大背景下，該雜志開設了 “高教版”，旨在為高校教師、研究生以及相關領域的研究人員提供一個交流平臺，以促進語文學科的教學改革和理論研究的發展。

雜志主要關注高等教育中語言文學的教學與研究，涵蓋了廣泛的主題，包括但不限于語言學、文學理論、寫作教學、閱讀理解、文化研究等，并且鼓勵跨學科的研究方法和創新性思考。主要欄目有文言文教學、備課參考、課堂教學、閱讀教學、教法研究、教學探索等。

雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，致力于為作者和讀者提供高質量的閱讀體驗，促進語文教育領域的學術交流與實踐探索。它全方位、高層次、持久性地增強教學指導性，密切關注中學教育教學深化改革的情況，緊跟新課程改革前進的步伐，及時反映考試命題模式多元化的態勢，從而為中學教學服務，為提高廣大中學教師的專業化水平服務，全面推進素質教育。

《語文天地?高教?理論》雜志被知網、萬方等數據庫收錄，是中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊，在學術界具有一定的影響力，為語文教育事業的發展起到了積極的推動作用。

《語文天地·高教·理論》雜志特色：

<一>正文中標題編排格式為：二級標題用“一”或“一、……”（居中、宋體四號）；三級標題用“（一）”（首行縮進兩格、宋體五號加粗）；四級標題用“1.……”（宋體五號）。

<二>作者姓名、性別、工作單位、職務或職稱、主要研究方向、通信地址、電子郵箱等，以上信息需以腳注形式標注于文稿首頁。同時可在稿件尾部留下作者身份證號和手機號碼。

<三>對于重要的或有爭議的稿件，編輯委員會將在與編輯部之外的專門研究人員協商討論后，最終決定是否錄用，但只以文章質量為依據。

<四>文中插圖請用描圖紙黑墨繪制或由計算機打出,插圖要清楚,線條均勻,要有圖題;表格用三線表,要有表題;圖、表要有中英文對照的圖題和表題。

<五>本刊禁止“搭便車”署名行為，針對合作作品將采取更為審慎嚴格的審查標準。

<六>摘要以提供文章內容的梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文章重要內容，闡明研究的目的、方法、結果和結論，能夠脫離全文閱讀而不影響理解。

<七>來稿所涉及的項目如果為國家或地方基金課題，請在來稿中注明課題項目、編號、來源，本刊將優先錄用。

<八>注釋要完整規范，至少包括作者（編者）、譯者、文獻題目、出版單位、出版時間（及雜志出版期號）、所引內容頁碼等信息；外文注釋從其原有體例；引文出自互聯網的，請注明題名、詳細網址及訪問時間。

<九>參考文獻必須是作者親自閱讀過的發表在正式出版物的文獻，文章應附參考文獻，建議為5-10條。

<十>各層次標題序數以數字連續編碼。格式為：“一、”“（一）”“1.”，其下為“(1)(2)”，再下為“①②”，之下不宜再分。