在“聊課”中實現對文本的解構和重構
作者:姚冬芬 江蘇省張家港市教育局教學研究室
摘要:學生都喜歡輕松隨意、帶點幽默又能讓人學到東西的課堂,我想這點并不需去做專門的調查,以己之心自可忖度之。沈老師的聊課式教學風格正是學生所喜歡的。“聊課”是通過營造民主、平等、和諧的情境,在師生輕松自在的交流中,讓知識、情感和精神在學生心靈深處流淌。聊課的目的不再是簡單追求學生學習知識的能力,而是傾聽學生的想法,洞察想法的由來,引導學生豐富或調整自己的理解。
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