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首頁 > 期刊 > 中國職業技術教育 > “雙高計劃”背景下高職產教融合的基礎、需求與路徑 【正文】

“雙高計劃”背景下高職產教融合的基礎、需求與路徑

作者:李瑋煒; 賀定修 東莞職業技術學院; 廣東東莞523808

摘要:產教融合是"雙高計劃"的重點建設任務,是我國職業教育深化體制機制改革的重要抓手,是落實關于職業教育的重要論述的重要實踐和理論成果。從產業基礎、職業教育體系和類型教育轉變三個方面總結"雙高計劃"背景下職業教育產教融合的現實基礎,分析了現代產業與職業教育深度融合的三大需求,指出了"雙高計劃"推進產教深度融合的四個路徑。

注:因版權方要求,不能公開全文,如需全文,請咨詢雜志社。

中國職業技術教育雜志

中國職業技術教育雜志, 旬刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:專稿、專題:技能型社會、教師教育、政策制度、終身學習等。于1993年經新聞總署批準的正規刊物。

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