概念圖在中學(xué)生物翻轉(zhuǎn)課堂中的運用初探
作者：王琳; 吳成本 大田縣鴻圖中學(xué); 大田縣教育督導(dǎo)室
摘要：在翻轉(zhuǎn)課堂中,概念圖既可以作為教學(xué)資源的組織工具,也可以作為課堂活動的組織工具。它能明顯地提升課堂教學(xué)效果,幫助學(xué)生自主地建構(gòu)系統(tǒng)知識架構(gòu)。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社。
中學(xué)理科園地雜志
中學(xué)理科園地雜志， 雙月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性，刊載內(nèi)容涉及的欄目：課題研究_科學(xué)素養(yǎng)、課題研究_教材教法、課題研究_信息化教學(xué)、教學(xué)探討、實驗教學(xué)等。于2005年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。
- 省級期刊
- 1個月內(nèi)審核
