建構主義視角下的高三學生歷史學科核心素養培養--以《經濟全球化的趨勢》一課為例
作者：何兆源 廣東省佛山市順德區龍江中學
摘要：高三歷史復習課與新授課不同,一方面學生掌握一定的基礎知識及具有較好的理解分析與表達能力;另一方面,學生上述能力仍未達到高考的要求。因此,復習課既要顧及學情,也要對接高考。教師可依據建構主義理論為指導,利用布盧姆目標分類學對2018年全國一卷考題(以下簡稱"2018年高考題")考查學生能力維度的情況進行分析,在學習者已經具備的認知結構基礎之上,利用一定的情境.
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中學歷史教學雜志
中學歷史教學雜志， 月刊，本刊重視學術導向，堅持科學性、學術性、先進性、創新性，刊載內容涉及的欄目：教學研討、學業評價、學生學史、圖說歷史等。于1956年經新聞總署批準的正規刊物。
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