<一>本刊實行雙向匿名評審制度,編委會根據評審意見,決定是否采用。稿件必須為原創，不得抄襲，文責自負，拒絕二手稿，嚴禁一稿多投。

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<三>圖和表用阿拉伯數字分別排序，并在文中予以提示，圖名在圖下方，表頭在表的上方。如：在第一個圖下面寫“圖1×××”，文章中對應部分寫“如圖1所示”。

<四>對文章標題層次編號采用阿拉伯數字。不同層次的數字之間加小圓點隔開，小圓點加在數字的右下角如“1.1”、“1.2”。

<五>行文中的注釋一律使用腳注，每頁連續編號，腳注符號用①②……，其位置在標點符號前（引號除外）文字的右上角。注釋應是對正文的附加解釋或者補充說明，僅是參考或引用的文獻等內容一般不作為注釋出現。腳注請用宋體小5號。

<六>引用大型常用出土文獻合集，可使用括注，括注應使用不同于正文的字體。第一次應使用全稱，第二次可使用簡稱。

<七>選用３~８個詞或詞組反映論文的中心內容，同時應翻譯為相應的英文關鍵詞。題名、作者姓名、作者單位、摘要、關鍵詞的英譯置于文末。

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《中學生數理化·高二數學》雜志是一本專注于高中二年級學生數學學習的期刊，該雜志旨在為高二學生提供全面、系統的數學學習資源和指導，幫助他們更好地理解和掌握數學知識，提高解題能力和應試水平。作為一本專門針對高二學生的數學學習雜志，它緊密配合高中數學課程標準和教學大綱，針對高二數學的重點和難點進行深入剖析。通過豐富的知識點講解、典型例題解析、習題訓練等內容，旨在幫助學生深入理解數學概念、公式和定理，提高解題能力和技巧。

雜志涵蓋了代數、幾何、概率統計等各個數學領域，與高二數學教學范圍緊密相連。每期都包含大量的習題和例題，這些習題和例題都分析了各個知識點的考點和常見解題方法，能夠幫助學生更好地掌握數學知識。除了涵蓋教材中的知識點外，雜志還引入了大量的數學拓展知識，如數學史、數學文化、數學在實際生活中的應用等，幫助學生擴展知識面，提高綜合素質。

綜上所述，《中學生數理化·高二數學》雜志是一本專為高二學生設計的數學學習雜志，以其豐富的內容、實用的特點和廣泛的認可度，為高二學生的數學學習提供了有力的支持。