摘要：聚焦當前各學校心理高危篩查中普遍存在的“靜態式”評估、“自陳式”評估、“一步式”評估導致的心理篩查結果不精準的問題,旨在建構一個在心理篩查流程上具有三道把關屏障的“三步式”篩查,在篩查方式上采用多維多視角的方法(具體指動靜結合式——多時態追蹤,360度掃描式——多主體報告,一對一縱深式——多線索評估),形成了一套操作性較強、精準度較高的心理高危篩查模型。