《教育實踐與研究(C)》雜志級別為省級期刊。目前刊期為月刊。

《教育實踐與研究(C)》雜志簡介信息

雜志是一本專注于教育實踐和教育研究的學術期刊。該雜志致力于為教育從業者、學者和研究者提供一個交流的平臺，推動教育實踐的改善和教育研究的進展，促進教育領域的專業發展和創新。它在教育界具有廣泛的影響力和知名度，吸引了來自全球各地的教育從業者、學者和研究者的投稿和閱讀。同時，該雜志還與其他學術機構和教育組織合作，舉辦學術研討會和培訓活動，為教育界的專業發展做出貢獻。

該雜志的內容涵蓋了廣泛的教育領域，包括教學方法、課程設計、教育政策、評估與評價、學習心理學、教育技術等。每期雜志都會有原創研究論文、綜述文章、實證研究報告、案例分析以及教育實踐經驗分享等。這些文章涉及各個學段和教育階段，旨在促進教育實踐的創新和教育研究的發展。《教育實踐與研究(C)》雜志以學術性和專業性聞名。所有提交的稿件都經過嚴格的同行評審流程，確保文章的質量和準確性。雜志的編輯團隊由教育領域的專家和學者組成，他們對于作者們提出的各種教育問題和挑戰提供專業的指導和建議。

《教育實踐與研究(C)》雜志特色：

<一>文中一級標題、二級標題、三級標題、四級標題的序號用“一、……”“（一）……”“1．……”“（1）……”標示。

<二>參考文獻首先按文種集中，可分為英文、中文、西文等。然后按著者人名首字母排序，中文文獻可按著者漢語拼音順序排列。

<三>本刊編輯將在三個月內就來稿采用與否或修改意見答復作者。文章如經本刊采用，不可再投他刊。

<四>正文前要有300字左右的中文摘要，3～6條中文關鍵詞，中圖分類號，與中文對應的英文題目、摘要和關鍵詞，參考文獻完整。

<五>作者信息：在正文后注明姓名（出生年-），性別，民族，籍貫，現供職單位全稱及職稱、學位，研究方向等。

<六>來稿若屬國家自然科學基金項目或省部基金項目，請在文稿中標明其基金來源和編號，我刊可以優先審核發表。

<七>正文：要求思想正確、主題突出、數據準確、文從字順、邏輯性強，具有科學性、新穎性、實用性和可讀性。

<八>注釋是否符合本刊體例不影響稿件評價，但注釋是否符合學術規范將影響稿件采用。

<九>所有的線性插圖須放在同一個文件名內，對圖中的物理量要標注名稱、符號（斜體）及單位（正體），如：速度v, m·s-1。附圖不宜過多（5幅左右），用計算機進行標準繪制，坐標軸上要標注物理量名稱、物理量符號及物理量單位共三項，不可缺一。若有網紋圖（照片）務請掃描的精度不低于300 dpi。全部文檔壓縮打包以附件的形式發送電郵。

<十>請在文稿末詳細注明聯系地址（郵編、通信地址）、電話、電子郵箱，以便出版過程中聯系，并在投稿系統注冊中如實填寫個人信息。