《British Journal Of Educational Studies》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:21:30 101人看過
《British Journal Of Educational Studies》雜志收稿范圍涵蓋教育學全領域，此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業細分領域中學術影響力較大，專業度認可很高，所以對原創文章要求創新性較高，如果您的文章質量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 ，影響因子指數1.7。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
具體收稿要求需聯系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯系方式：Br. J. Educ. Stud.
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 未開放 | -- | 33 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 53.68% | 1.7 | 0.23... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 100.00% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年中科院JCR大類分區數據：
歷年自引數據：
發文統計
2023-2024國家/地區發文量統計：
| 國家/地區 | 數量 |
| England | 114 |
| USA | 20 |
| CHINA MAINLAND | 15 |
| Australia | 13 |
| Wales | 8 |
| Ireland | 7 |
| Scotland | 6 |
| Israel | 5 |
| NORTHERN IRELAND | 4 |
| South Korea | 4 |
2023-2024機構發文量統計：
| 機構 | 數量 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 32 |
| UNIVERSITY OF BIRMINGHAM | 12 |
| CARDIFF UNIVERSITY | 6 |
| EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY | 6 |
| UNIVERSITY OF CAMBRIDGE | 6 |
| UNIVERSITY OF BATH | 5 |
| UNIVERSITY OF HUDDERSFIELD | 5 |
| DUBLIN CITY UNIVERSITY | 4 |
| KEELE UNIVERSITY | 4 |
| UNIVERSITY OF NOTTINGHAM | 4 |
近年引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| BRIT J EDUC STUD | 23 |
| J PHILOS EDUC | 12 |
| BRIT J SOCIOL EDUC | 10 |
| EDUC MANAG ADM LEAD | 9 |
| J EDUC TEACHING | 7 |
| TEACH TEACH EDUC | 7 |
| CITIZENSHIP STUD | 6 |
| HIST EDUC | 6 |
| SOCIOLOGY | 6 |
| CAMB J EDUC | 5 |
近年被引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| BRIT J EDUC STUD | 23 |
| J BELIEFS VALUES | 18 |
| BRIT J RELIG EDUC | 15 |
| BRIT EDUC RES J | 12 |
| TEACH TEACH EDUC | 12 |
| BRIT J SOCIOL EDUC | 10 |
| J EDUC POLICY | 10 |
| EUR J TEACH EDUC | 8 |
| STUD EDUC EVAL | 8 |
| EDUC PHILOS THEORY | 7 |
近年文章引用統計：
| 文章名稱 | 數量 |
| The Reliability of Free School M... | 15 |
| SURVEILLANCE, GOVERNMENTALITY AN... | 15 |
| Why is it difficult for schools ... | 8 |
| BELONGING, SOCIAL COHESION AND F... | 7 |
| EDUCATING GLOBAL BRITAIN: PERILS... | 6 |
| Violent Extremism, National Secu... | 6 |
| How Big is the Handicap for Disa... | 5 |
| The Knowledge of Policies: The P... | 4 |
| IN SERVICE OF THE WESTERN WORLD:... | 4 |
| Leading Developmental Peer Obser... | 4 |
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