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Education And Urban Society

  • ISSN:0013-1245
  • ESSN:1552-3535
  • 國際標準簡稱:EDUC URBAN SOC
  • 出版地區:UNITED STATES
  • 出版周期:6 issues/year
  • 研究方向:Multiple
  • 出版年份:1968
  • 語言:English
  • 是否OA:未開放
  • 學科領域

    教育學
  • 中科院分區

    4區
  • JCR分區

    Q3
  • IF影響因子

    0.8
  • 是否預警

期刊簡介

Journal Title:Education And Urban Society

Education And Urban Society is an academic journal dedicated to the interaction between education and urban environment, providing the latest ideas and findings on educational processes, controversies, research, and policies. This journal specifically focuses on how educators interact with society in urban contexts, and how this interaction affects the practice and effectiveness of education.

As the magazine shifts from a thematic issue format to a traditional peer-reviewed publication, it further strengthens its exploration of the role of education in contemporary society. By publishing interdisciplinary research findings, EUS has promoted a deeper understanding of urban education issues, including but not limited to educational inequality, urban school reform, community participation, the relationship between urban planning and educational space, and the implementation and impact of education policies in urban environments. The magazine provides a platform for educators, policy makers, urban planners, and community leaders to exchange and discuss the critical role of education in shaping and addressing urban challenges. In this way, it not only promotes the development of educational theory and practice, but also promotes fairness and inclusiveness in education in urban society.

中文簡介

《Education And Urban Society》是一本專注于教育與城市環境相互作用的學術期刊,它提供了關于教育過程、爭議、研究和政策的最新思想和發現。該期刊特別關注教育者如何在城市背景下與社會互動,以及這種互動如何影響教育的實踐和效果。

隨著雜志從主題問題形式轉變為傳統的同行評審出版物,它進一步加強了對教育在當代社會中作用的探討。通過發表跨學科的研究成果,EUS促進了對于城市教育問題的深入理解,包括但不限于教育不平等、城市學校改革、社區參與、城市規劃與教育空間的關系、以及教育政策在城市環境中的實施和影響。雜志為教育學者、政策制定者、城市規劃師和社區領袖提供了一個平臺,以交流和討論教育在塑造和應對城市挑戰中的關鍵作用。通過這種方式,它不僅推動了教育理論和實踐的發展,也促進了城市社會中教育的公平和包容性。

期刊點評

Education And Urban Society創刊于1968年,由SAGE出版商出版,收稿方向涵蓋Multiple全領域,此期刊水平偏中等偏靠后,在所屬細分領域中專業影響力一般,過審相對較易,如果您文章質量佳,選擇此期刊,發表機率較高。平均審稿速度 ,影響因子指數0.8,該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單,廣大學者值得一試。

中科院分區(數據版本:2023年12月升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 URBAN STUDIES 城市研究 4區 4區

名詞解釋:
中科院分區也叫中科院JCR分區,基礎版分為13個大類學科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區,影響因子5%為1區,6%-20%為2區,21%-50%為3區,其余為4區。

中科院分區(數據版本:2022年12月升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 URBAN STUDIES 城市研究 4區 4區

中科院分區(數據版本:2021年12月舊的升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 URBAN STUDIES 城市研究 4區 4區

中科院分區(數據版本:2021年12月升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 URBAN STUDIES 城市研究 4區 4區

中科院分區(數據版本:2020年12月舊的升級版)

大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 URBAN STUDIES 城市研究 4區 4區

WOS分區(數據版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 488 / 756

35.5%

學科:URBAN STUDIES SSCI Q3 57 / 77

26.6%

按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 498 / 756

34.19%

學科:URBAN STUDIES SSCI Q3 52 / 77

33.12%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學術信息的重要數據庫,Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息,來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分,根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區中,最后的劃分結果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質量最高。

CiteScore分區(數據版本:2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore排名
3 0.524 0.929
學科 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Urban Studies Q2 84 / 279

70%

大類:Social Sciences 小類:Education Q2 541 / 1543

64%

名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。

其他數據

是否OA開放訪問: h-index: 年文章數:
未開放 -- 14
Gold OA文章占比: 2021-2022最新影響因子(數據來源于搜索引擎): 開源占比(OA被引用占比):
5.76% 0.8 0.02...
研究類文章占比:文章 ÷(文章 + 綜述) 期刊收錄: 中科院《國際期刊預警名單(試行)》名單:
100.00% SCIE、SSCI

歷年IF值(影響因子):

歷年引文指標和發文量:

歷年中科院JCR大類分區數據:

歷年自引數據:

發文統計

2023-2024國家/地區發文量統計:

國家/地區 數量
USA 132
CHINA MAINLAND 14
Israel 5
Turkey 5
Iran 4
Spain 4
Taiwan 4
Australia 3
England 2
Lebanon 2

2023-2024機構發文量統計:

機構 數量
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYST... 7
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... 6
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM 6
UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM 5
EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY 4
HARVARD UNIVERSITY 4
MONTCLAIR STATE UNIVERSITY 4
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM... 4
TEXAS A&M UNIVERSITY SYSTEM 4
UNIVERSITY OF MIAMI 4

近年引用統計:

期刊名稱 數量
TEACH COLL REC 49
SOCIOL EDUC 40
URBAN EDUC 37
AM EDUC RES J 34
EDUC URBAN SOC 34
EDUC RESEARCHER 26
EDUC ADMIN QUART 25
CHILD DEV 20
EDUC POLICY 19
AM SOCIOL REV 18

近年被引用統計:

期刊名稱 數量
EDUC URBAN SOC 34
TEACH TEACH EDUC 22
URBAN EDUC 21
AM EDUC RES J 12
TEACH COLL REC 12
CHILD YOUTH SERV REV 10
J TEACH EDUC 10
SCHOOL PSYCHOL QUART 9
EDUC REV 8
RACE ETHNIC EDUC-UK 8

近年文章引用統計:

文章名稱 數量
Pushed to Teach: Pedagogies and ... 7
Merit in Meritocracy: Uncovering... 6
A Meta-Analysis on the Relations... 6
School as Community, Community a... 5
Good Intentions Can Only Get You... 5
Voices From Urban Classrooms: Te... 4
A Tale of Three Cities: Defining... 4
What Am I Gonna Be Losing? Schoo... 4
Connecting Universal Design for ... 4
A Multilevel Analysis of Statewi... 4

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Physics Teacher 0.5 4區
Medical Teacher 3.3 2區

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