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《Exceptional Children》雜志好發(fā)表嗎?

來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:14:48 116人看過

《Exceptional Children》雜志是一本專注于教育學(xué)領(lǐng)域的期刊,發(fā)表難度因多種因素而異,以下是具體分析:

《Exceptional Children》是一本專注于特殊教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,致力于發(fā)布高質(zhì)量的研究,以支持特殊教育的實(shí)踐和政策制定。它涵蓋了廣泛的主題,包括學(xué)習(xí)障礙、情緒和行為障礙、早期干預(yù)、天才教育和資優(yōu)教育、自閉癥譜系障礙、注意力缺陷多動障礙、語言和聽力障礙、身體和健康障礙、多重障礙等。該雜志的讀者群主要是特殊教育教師、學(xué)校心理咨詢師、學(xué)校心理學(xué)家、特殊教育研究人員、大學(xué)教授和研究生等。通過發(fā)表最新的研究成果,提供實(shí)踐指導(dǎo)和政策建議,該雜志為特殊教育領(lǐng)域的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

發(fā)表難度

影響因子與分區(qū):《Exceptional Children》雜志的影響因子為2.2,屬于JCR分區(qū)Q1區(qū),中科院分區(qū)中大類學(xué)科教育學(xué)為3區(qū), 小類學(xué)科EDUCATION, SPECIAL特殊教育學(xué)為1區(qū),較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和認(rèn)可度,因此對稿件的質(zhì)量要求也相對較高,發(fā)表難度較大。

歷年IF值(影響因子):

WOS分區(qū)(數(shù)據(jù)版本:2023-2024年最新版)

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q1 7 / 62

89.5%

學(xué)科:REHABILITATION SSCI Q1 29 / 169

83.1%

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q1 6 / 62

91.13%

學(xué)科:REHABILITATION SSCI Q1 10 / 169

94.38%

名詞解釋:
WOS即Web of Science,是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫,Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息,來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分,根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名,然后平均分成4等份,期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中,最后的劃分結(jié)果分別是Q1,Q2,Q3,Q4,Q1代表質(zhì)量最高。

審稿周期預(yù)計(jì):平均審稿速度 ,審稿周期也體現(xiàn)了編輯部對稿件質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。

發(fā)表建議

提高稿件質(zhì)量:確保研究內(nèi)容具有創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)價(jià)值,語言表達(dá)清晰準(zhǔn)確,符合雜志特殊教育學(xué)的格式和要求。

提前準(zhǔn)備:根據(jù)審稿周期,建議作者提前規(guī)劃好研究和寫作進(jìn)度,以便有足夠的時(shí)間進(jìn)行修改和補(bǔ)充。同時(shí),可以關(guān)注《Exceptional Children》雜志的約稿信息,如果能夠獲得約稿機(jī)會,發(fā)表的可能性會更大。

聲明:以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料,如有不準(zhǔn)確之處,請聯(lián)系我們進(jìn)行修改。

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Journal Of Chemical Education 2.5 3區(qū)
Irish Educational Studies 1.8 4區(qū)
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