《Journal Of Research In Music Education》雜志是一本專注于教育學領域的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《Journal Of Research In Music Education》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《Journal Of Research In Music Education》雜志年發文量為：28篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

期刊分區：《Journal Of Research In Music Education》雜志在中科院的分區為4區，而在JCR的分區為Q2。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Journal Of Research In Music Education》雜志IF影響因子為：1.2。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Journal Of Research In Music Education》雜志簡介

中文簡稱：音樂教育研究雜志
國際標準簡稱：J RES MUSIC EDUC
出版商：SAGE
出版周期：4 issues/year
出版年份：1953年
出版地區：UNITED STATES
ISSN：0022-4294
ESSN：1945-0095
研究方向：Multiple

《音樂教育研究雜志》是一份專業的學術期刊，專注于音樂教學和學習領域的原創研究。作為一本經過同行評審的季刊，它致力于發表高質量的學術論文，為音樂教育領域的研究者和實踐者提供一個交流和討論的平臺。該雜志涵蓋了音樂教育的多個方面，包括音樂教育學、音樂歷史和音樂哲學等。它關注從幼兒到成人的聲樂、器樂和普通音樂教學，以及音樂教育在不同文化和社會背景下的實踐。此外，該雜志還探討了音樂教育與其他學科的融合，如心理學、社會學和神經科學等。

雜志的讀者群體廣泛，包括音樂教育工作者、研究人員、學生和政策制定者等。它為這些讀者提供了最新的研究成果和學術動態，幫助他們了解音樂教育領域的最新進展和趨勢。

在中科院分區表中，大類學科為教育學4區， 小類學科為MUSIC音樂3區。

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