《Review Of Educational Research》雜志好發表嗎？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:18:22 195人看過
《Review Of Educational Research》雜志是一本專注于教育學領域的綜述期刊，發表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《教育研究評論》發表了對研究文獻的批判性綜合評論，與教育有關。此類評論應包括對與教育和教育研究廣泛相關的領域的文獻和學術工作的概念化、解釋和綜合。雜志鼓勵提交任何學科與教育相關的研究，如心理學、社會學、歷史、哲學、政治學、經濟學、計算機科學、統計學、人類學和生物學的研究綜述，前提是該綜述涉及教育問題。雜志不發表原始實證研究，所有分析都應納入更廣泛的綜合綜述中。
發表難度
影響因子與分區：《Review Of Educational Research》雜志的影響因子為8.3，屬于JCR分區Q1區，中科院分區中大類學科教育學為1區， 小類學科EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究為1區，較高的影響因子和較好的分區表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質量要求也相對較高，發表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 5 / 756 |
99.4% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 3 / 756 |
99.67% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 ，審稿周期也體現了編輯部對稿件質量的嚴格把關。
稿件類型：該期刊主要發表簡短易懂的綜述文章。
發表建議
提高稿件質量：確保研究內容具有創新性和學術價值，語言表達清晰準確，符合雜志教育學和教育研究的格式和要求。
提前準備：根據審稿周期，建議作者提前規劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《Review Of Educational Research》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發表的可能性會更大。
聲明：以上內容來源于互聯網公開資料，如有不準確之處，請聯系我們進行修改。
