《Studies In Philosophy And Education》雜志好發表嗎？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:15:23 100人看過
《Studies In Philosophy And Education》雜志是一本專注于教育學領域的期刊，發表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《哲學與教育研究》是一本國際同行評議期刊，重點關注教育研究、政策和實踐中的哲學、理論、規范和概念問題。因此，《哲學與教育研究》不是任何一個哲學或理論學派或文化傳統的表達。相反，該期刊促進了世界各地哲學家、教育哲學家、教育和社會科學研究人員以及教育政策制定者之間的交流與合作。我們鼓勵針對這一廣泛受眾的投稿，同時清晰地提出哲學論點并反映學術卓越標準。
主題范圍廣泛，從受科學哲學影響的教育研究中的重要方法論問題到受道德、社會和政治哲學以及教育理論影響的實質性教育政策問題。此外，該期刊偶爾會單獨刊登一期，對具有教育和哲學重要性的特殊主題進行批判性討論。期刊還經常刊登“評論與反駁”部分，包含書評文章和作者的回復。
發表難度
影響因子與分區：《Studies In Philosophy And Education》雜志的影響因子為0.9，屬于JCR分區Q3區，中科院分區中大類學科教育學為4區， 小類學科PHILOSOPHY哲學為3區，較高的影響因子和較好的分區表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質量要求也相對較高，發表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q3 | 457 / 756 |
39.6% |
| 學科：PHILOSOPHY | AHCI | N/A | N / A |
0% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 221 / 756 |
70.83% |
| 學科：PHILOSOPHY | AHCI | Q1 | 70 / 325 |
78.62% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 ，審稿周期也體現了編輯部對稿件質量的嚴格把關。
發表建議
提高稿件質量：確保研究內容具有創新性和學術價值，語言表達清晰準確，符合雜志哲學的格式和要求。
提前準備：根據審稿周期，建議作者提前規劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《Studies In Philosophy And Education》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發表的可能性會更大。
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