《Computers & Education》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優發表網整理 2024-09-18 10:50:37 1208人看過
《Computers & Education》雜志收稿范圍涵蓋教育學全領域，此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業細分領域中學術影響力較大，專業度認可很高，所以對原創文章要求創新性較高，如果您的文章質量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 一般,3-6周 約11.9周，影響因子指數8.9。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
具體收稿要求需聯系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯系方式：PERGAMON-ELSEVIER SCIENCE LTD, THE BOULEVARD, LANGFORD LANE, KIDLINGTON, OXFORD, ENGLAND, OX5 1GB
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 未開放 | 149 | 139 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 27.55% | 8.9 | 0.15... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 92.09% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年中科院JCR大類分區數據：
歷年自引數據：
發文統計
2023-2024國家/地區發文量統計：
| 國家/地區 | 數量 |
| USA | 169 |
| CHINA MAINLAND | 88 |
| Taiwan | 82 |
| Australia | 55 |
| Spain | 48 |
| GERMANY (FED REP GER) | 39 |
| England | 37 |
| Netherlands | 33 |
| Turkey | 28 |
| Israel | 21 |
2023-2024機構發文量統計：
| 機構 | 數量 |
| NATIONAL TAIWAN NORMAL UNIVERSIT... | 22 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORI... | 20 |
| NATIONAL TAIWAN UNIVERSITY OF SC... | 18 |
| UNIVERSITY OF HONG KONG | 17 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 13 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 12 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA | 11 |
| CENTRAL CHINA NORMAL UNIVERSITY | 10 |
| EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KON... | 9 |
| OHIO STATE UNIVERSITY | 9 |
近年引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| COMPUT EDUC | 1093 |
| MIS QUART | 63 |
| J SCI EDUC TECHNOL | 50 |
| PSYCHOL BULL | 48 |
| INFORM MANAGE-AMSTER | 38 |
| STRUCT EQU MODELING | 35 |
| INT J HUM-COMPUT ST | 32 |
| EXPERT SYST APPL | 29 |
| IEEE T LEARN TECHNOL | 29 |
| SCIENCE | 28 |
近年被引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| COMPUT EDUC | 1093 |
| IEEE ACCESS | 321 |
| SUSTAINABILITY-BASEL | 206 |
| UNIVERSAL ACCESS INF | 111 |
| COMPUT APPL ENG EDUC | 100 |
| INT J HUM-COMPUT INT | 98 |
| J SCI EDUC TECHNOL | 84 |
| IEEE T LEARN TECHNOL | 80 |
| ACM T COMPUT EDUC | 59 |
| VIRTUAL REAL-LONDON | 58 |
近年文章引用統計：
| 文章名稱 | 數量 |
| The technology acceptance model ... | 83 |
| Augmented reality for STEM learn... | 59 |
| The flipped classroom: A review ... | 55 |
| Examination of relationships amo... | 47 |
| Technology Acceptance Model in M... | 42 |
| E-learning success determinants:... | 41 |
| The impact of a flipped classroo... | 41 |
| The use of mobile learning in hi... | 37 |
| Visual learning analytics of edu... | 33 |
| Trends in mobile technology-supp... | 32 |
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